学习党史取得的成效5篇学习党史取得的成效党史学习教育主要成效和收获三篇党史学习教育主要成效和收获三篇收获，汉语词汇，读音shōuhuò，意思是指取得成熟的农作物，下面是小编为大家整理的学习党史取得的成效5篇,供大家参考。
篇一：学习党史取得的成效
党史学习教育主要成效和收获三篇 党史学习教育主要成效和收获三篇 收获，汉语词汇，读音 shōuhuò，意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果，出自《资治通鉴汉章帝章和元年》、《田家杂兴次储光羲韵》、《谁是最可爱的人冬天和春天》等。今天为大家精心准备了党史学习教育主要成效和收获三篇，希望对大家有所帮助! 党史学习教育主要成效和收获一篇 近期，我院大力开展政法队伍教育整顿活动，为贯彻习近平总书记关于学习党史的重要指示精神，我院将党史教育纳入必修课，通过这段时间的集中学和自学，结合自己的工作下细的品味，让我收获颇丰，感触良多。
忆党史，坚定自己的党性修养，牢记自己的初心和使命。1921年 7 月中国共产党第一次全国代表大会胜利召开，成立了中央政治局，第一个中央机关由此产生。随后，中国共产党一路披荆斩棘，在万分艰苦的环境中取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利。1978 年，党的十一届三中全会作出了实行改革开放的新决策，启动了农村改革的新进程，将工作重心转移到了经济建设上来，中国经济实现腾飞发展，人民收入急速增加。20XX 年，党的十九大胜利召开，习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章，郑重地把习近平新时代中 国特色社会主义思想载入宪法，实现了国家指导思想的与时俱进，反映了全国各族人民共同意志和全社会共同意愿。在以习近平同志为核心的党中央的领导下，我们取得了脱贫攻坚的伟大胜利，取得了扫黑除恶、惩贪治腐、环境整治等方面的阶段性胜利，政治环境、社会环境、生活环境进一步净化、清化。
诸多成绩的取得，也让我深刻反省自己在入职之初，入党之初的信念和使命，我作为一名基层法官，我的初心和使命就是做到司法公正，做到秉公办事，做到为民服务。在今后的工作中我将时刻警醒自己，高悬达摩克斯之剑，坚守自己的初心和使命，绝不因外力影响司法的公正公平，维护法律的尊严。
明得失，深刻剖析自我、认清自我，让风清气正贯穿始终。法院是维护公平公正的最后一道防线，作为一名基层法官，我站在执法的第一线，与群众面对面，自己的所作所为不仅代表着自己，更代表着法院系统，一旦失之于宽、失之于偏，服务对象对法律的公平公正将产生疑惑，甚至对法律体系失去信心。
有所得，我的所得是党赋予我示范引领的义务，是岗位赋予我依法判案的职责。有所失，我的所失是工作生活的随意性、是社交的广泛性。作为政法系统的一名工作人员，我们有更为严格的要求，有更为明确的纪律，让我时刻需要注意自己的一言一行，一举一动。但失去的这些我不后悔，所得的我却更加珍惜，因此，在工作中我将坚持风清气正，坚持依法判案，用法律的准绳衡量当事人的责任，用法律的强制性保障群众的合法权益。
党史学习教育主要成效和收获二篇 近日，习近平总书记同党外人士共迎新春时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。今年是中国共产党成立100 周年，在这个有着历史性意义之年在全党开展中共党史学习教育，既能让中国共产党百年峥嵘岁月广泛地为更多人所熟知，也能在学党史过程中更加坚定每一名共产党员心中的那份初心和使命。
以史为镜，可以知兴替。一百年来，中国共产党披荆斩棘、历经风雨，战胜了一次又一次艰难险阻。是他，带领农民群众翻身做了土地的主人，领导着中华儿女将外来侵略者赶出国门，取得了民族解放，成立了新中国；也是他，做出改革开放伟大抉择，从此开启了我国经济社会快速发展的历史新时期，才有了中国如今这般繁荣富强。学习这些光辉历史并将它们牢记心中，对于共产党员而言，是应该掌握的必修课，也是前行方向的指路灯，要时刻将党史学习放在重要位置，不断在学习中锤炼自身党性修养，并从中汲取更多积极力量。
学习党史，从中汲取奋进力量。中国共产党的发展，从来不缺少奋进力量。从革命年代里打响的一场场艰苦卓绝的战役，到后面作出的改革开放伟大抉择，再到如今的脱贫攻坚、抗击疫情、乡村振兴，一百年来，中国共产党始终保持着昂扬斗志，带领党员群众积极向上，奋发图强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦 接续奋斗。第一颗原子弹爆炸、第一颗人造卫星上天、第一次成功举办奥运会、第一艘航空母舰正式交付那些举世瞩目的历史时刻，一次次见证着中国共产党走过的伟大历程。一段段催人奋进的党史，值得每一名共产党员学习，通过不断学习，不断汲取中国共产党发展历程中的这些奋进力量，将它们转化为各项行动的内生动力，才能在新时代新征程中以逢山开路，遇水搭桥的姿态去迎接更多挑战，去迎接那无限美好的明天。
学习党史，从中汲取奉献力量。我将无我，不负人民。中国共产党成立至今，无数的共产党人不惧艰险、不怕牺牲，将一生都奉献到了民族复兴的伟大进程中，滴水成河，共同凝聚起更加磅礴的力量。他们中，有在抗日战场上英勇牺牲的革命烈士，有隐姓埋名打入敌人内部的地下工作者，有从大城市前往偏远地区搞建设的拓荒者，也有在脱贫攻坚战场上奉献着青春和热血的扶贫干部，他们不求任何回报，在各自的岗位上为着那份初心和使命默默做着力所能及的贡献。学习党史，要学习历史长河中那些优秀共产党员一切为了国家、一切为了人民的无私奉献精神，努力让自己向他们看齐，向他们靠拢，充分发挥作为党员应有的先锋模范作用，努力成为一个群众眼里的优秀共产党员，让自己有限的人生释放出无限的价值。
学习党史，从中汲取爱国力量。为何在这 100 年以来，那么多共产党员奋不顾身地为国家发展和民族复兴抛头颅、洒热血？答案很简单，因为他们是中华儿女，他们流淌的是中华民族的血 液，国家对于他们而言，是国更是家，是如同母亲一般生我养我的地方，当她受到伤害时，必须坚定地站出来，为她撑腰，为她拼命，这，就是我们所说的家国情怀。倘若不去深刻感悟和学习党史中革命先烈和优秀共产党员们心中的那份家国情怀，我们难以理解他们所留下的红色精神和不屈意志，也难以从党史学习过程中有所悟、有所获。因此，涵养家国情怀，也应当是党史学习中的一项重要内容。作为共产党员，要从我做起，从小事做起，从提升思想认识做起，多学习那些党的涌现出的众多爱国先辈的家国情怀，多将个人事业与国家事业紧密结合在一起，在日常工作和生活中常思国之兴衰，常怀复兴之志，坚定不移地抓好党史学习，树牢个人为国为民的家国情怀，在实现第二个一百年奋斗目标的新时代新征程中奋勇前行。
党史学习教育主要成效和收获三篇 源浚者流长，根深者叶茂。重视对自身历史的学习和总结是中国共产党的优良传统。习近平总书记围绕加强新形势下党史工作发表了一系列重要讲话，将学习党史提升到事关党和国家工作全局的重要地位。开展党史学习对党员干部而言，正当其时、意义重大，做到这门功课不仅必修，而且必须修好。
学党史，强筋骨、硬腰板。党史是一部感天动地的战斗史、是一部不向任何强权势力低头的奋斗史。行之力则知愈进，知之深则行愈达。学习党史，学之越勤，越能品味到我们党历经沧桑而意志弥坚、饱经风霜而铮铮铁骨的时代品质。学党史，我们要 从灵魂深处厚植爱党爱国情怀，进一步凝聚起开拓进取、继往开来的勇气、信心和力量。
学党史，聚精神、壮斗志。一段岁月，诠释着信仰信念的深厚内涵。刻骨铭心；一种精神，辉映未来。透过党史回望，在革命者身上，我们感受到的是砍头不要紧，只要主义真的大无畏革命精神，是头可断、血可流、志不屈的坚定信仰，是为有牺牲多壮志，敢教日月换新天的英雄气概和大道之行，天下为公的价值追求。我们党能够历尽苦难而淬火成钢，力量来自于党员深植内心的精神信仰。党的发展史就是一部前赴后继、不怕牺牲、勇于担当的艰苦奋斗史。学习党史要大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，做到入脑入心、深入灵魂。学习党史要带着一颗信仰之心学，学出信仰来、学出信念来、学出信心来，积极主动地蓄满精神力量之池，做一个信仰如磐的追随者、继承者。
学党史，强理论、悟真理。胸怀千秋伟业，百年恰是芳华。从党史中找寻胜利的源头，汲取智慧、经验、精神和力量，我们必将无愧当今的时代。党史蕴含着规律，昭示着方向。我们党之所以能够完成艰巨任务，在于在革命建设改革中不断推进马克思主义中国化时代化大众化，在实践中不断丰富和发展马克思主义。伟大胜利是道路选择正确与否的证明，辉煌成就是制度优越与否的有力诠释。历史已经证明，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展和强盛中国。心有所信，方能行远。学习党 史，就要深化对马克思主义中国化理论的认识，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对挑战风险和解决问题的能力，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考问题。理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭。学习党史，就要坚定中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，拧紧理想信念这个总开关，用信仰之光照亮奋进之路。
学党史，守初心、明宗旨。江山就是人民，人民就是江山，是中国共产党总结历史经验的升华。什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。中国共产党的初心使命就是为人民谋幸福，为民族谋复兴。中国共产党从诞生那天起，从来就没有自己的私利，而是以全心全意为人民谋福利为根本宗旨。依水行舟，忠诚为民，是贯穿中国革命、建设、改革全过程的一条红线。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。坚持以人民为中心，既是理论命题，又是基本方略；既是政治立场，又是根本要求，深刻彰显中国共产党人的初心和使命。学习党史，就要为初心使命加热熔铸，使初心使命在我们头脑中永驻。学习党史，就是要以我将无我，不负人民的真挚感情，聚焦事关人民群众切身利益的重点任务，将以人民为中心作为矢志不渝、恒久不变的高尚追求，确保学习教育活动取得实实在在的成效。
篇二：学习党史取得的成效
党史学习教育总结 0 20 篇 党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。以下是为大家整理的关于党史学习教育总结 20 篇范文，希望能够帮助大家~ 党史学习教育总结篇 1 1 为推动党史学习教育高质量开展，实现教育成效与本职岗位的深度融合，让每名民警从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障，xx 区公安分局创新学习形式，打造特色亮点“七件事”，迅速掀起党史学习教育热潮。
学好身边人，用好身边事 重新整理了原分局交巡警支队民警王伟烈士的感人事迹和珍贵资料，将“学习分局烈士，传承热血警魂”作为主题党日主题，通过“还原”感人事迹和珍贵资料，组织分局各级党、团组织重温分局烈士事迹、传承烈士之志、坚定从警之路，以身边人、身边事激励斗志、鼓舞士气。
xx 派出所党支部带领党员民警前往王伟烈士生前执勤点——xx 路 xx 路口，为民警现场讲述“王伟烈士事迹”，所内一线综合执法交通岗位青年标兵现场执法，在实践中传承英模精神，牢记“立警为公、执法为民”宗旨，在平凡的岗位上展现新作为、绽放新光芒。
治安支队党支部开展了“学习英模精神，传承热血铸警魂”主题党日暨五月集体(政治)生日会。与会党员、入党积极分子学习先进事迹、重温入党誓词、参观见学“中共 xx 地下组织 斗争史陈列馆暨刘长胜故居”，进一步增强了在实践中“守初心、担使命”的思想自觉和行动自觉。
xx 派出所党支部以学习王伟烈士事迹为契机，带领全体党员民警参观 xx 解放纪念馆，通过寻访历史足迹，进一步了解熟知 xx 解放的历史背景、战斗过程和胜利意义，感受革命先驱的革命理想，进一步坚定了继承先辈精神，继续投身国家xx 信心和决心。
xx 派出所、仙霞路派出所、看守所党支部等单位针对学习王伟烈士事迹纷纷开展交流讨论，并组织观看了微党课《什么是党史?为什么要学“党史”?》、纪录片《共和国丰碑》《周恩来与中共隐蔽战线》，进一步加深了对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。
倾听前辈讲述，品读局史故事 用好用活《跨越 70 年》局史故事集，每周精选 1-2 个故事利用分局微信公众号向全局推送，回忆 xx 公安人过往历程。同时，延续分局“不忘初心、追梦寻访”主题寻访活动，组织分局各单位对分局老一辈革命家、英雄楷模、先进典型开展寻访，听他们讲述本单位、本部门的历史故事。
创新学习教育形式，发挥警媒融合练兵优势 充分发挥政务微信“警 e 学”在线学习平台优势，将党史学习教育与全警政治练兵相融合，每月组织全局民警、辅警开展 1 个专题的自学和考试，目前，全局参与率已达 100%。
开展“党史随时学”活动 依托学习强国 APP，组织全体党员开展“党史随时学”活动，明确全局党员每日在学习强国平台开展自学，重点在“xx学习平台-党史教育”专栏学习，每人每周学习不少于 15 分钟，每日总学分不低于 30 分，不断巩固学习效果。
探索特色主题党课新路径 在党课中注入新内容，将党史学习教育和服务公安中心工作深度融合。分局 xx 派出所党支部开展了“行走的党课”，由“全国特级优秀人民警察”王沪荣和社区优秀老党员一起讲述 xx 地区的历史故事、探访历史印记、实地参观了解 xx 新城智慧公安 xx 成果和社区警务改革发展历程，通过实际操作感受智慧公安带来的减负增效，以生动实例激励党员、民警勇于开拓创新，争做新时代忠诚卫士。
开启沉浸式红色寻访活动 xx 派出所通过在“网红”打卡点(哥伦比亚公园)设立“新驿”服务站，开设“故事党课”“故事分享”等“双重沉浸式体验”活动，让党史学习教育“看得见、摸得着”，用润物细无声的方式将红色精神融入到学习活动之中。
用好分局“学习教育”新阵地 大力发扬新时代“枫桥经验”，充分利用分局现有局史室、xx“枫桥式派出所”等具有 xx 公安特色亮点的红色教育新阵地，组织党员重温入党誓词，组织入党积极分子、团员青年重温入警誓词，重温入党、入警之初的的庄严承诺，时刻牢记肩负的崇高使命和历史责任。
党史学习教育总结篇 2 2 自党史学习教育开展以来，xx 新城党工委（xx 镇党委）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合实际，主动对标对表，通过创新党课形式、挖掘抗疫故事、推动成果转化，不断浓厚学习氛围，确保党史学习教育在各基层党支部走深走实。
创新党课 “ 打开方式 ” ，讲好 “ 红色故事 ” 将党史学习教育与“党课开讲啦”活动相结合，积极创新形式，提升党课吸引力和感染力。“书记党课”深入讲。陆家社区党总支书记以“学党史，看历史变迁，悟初心使命”为主题，以 xx 地区历史变迁为主线，与辖区党员开启一段xx“前世今生”的红色之旅，引发党员群众深切共鸣。“板凳党课”生动讲。彭赵村党总支组织党员带着板凳围坐在村内碉堡旧址（侵华日军暴行重要物证）前，听老党员讲述革命英烈事迹和红色经典战役，感受碉堡背后的烽火岁月。“视频微党课”在线讲。大裕村党总支自制《“声”入人心，“史”溯初心》视频微党课，为无法参与集中学习的在职党员和老党员提供在线党课学习，进一步增强党性修养，提振党员“精气神”。
聚焦战疫 “ 鲜活教材 ” ，厚积 “ 信仰之力 ” 将党史学习教育与夺取疫情防控和复工复产“双胜利”结合起来，弘扬先进典型，凝聚信仰之力。弘扬抗疫精神，激励担当作为。枫树林社区党支部组织开展“疫情下的我们”主题演讲活动，将防疫史作为社会主义发展史中的重要一课，以“身边人讲身边事、身边事教身边人”的形式，引导党员群众从中汲取精神力量，强化使命担当。立足岗位建功，汲取前行力量。产业发展中心党支部在 xx 新城科创加速器开展了“让青春在奋斗中闪光”学习交流活动，由新老党员分享在服务企业、推进复工复产复市等各项工作中的体会和感悟，为持续优化营商环境、助推区域经济发展“充电续航”。
抓好知行 “ 成果转化 ” ，推动 “ 干事 创业 ” 将党史学习教育与区域经济社会 xx 发展相结合，把学习教育的成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。以学促知、共话初心。“C+C 党建联盟”联合中国移动 xx 分公司党支部，邀请中共 xx 省委党校教授刘卫平主讲“学好‘党史’牢记初心使命、决胜小康增强前进勇气、党建统领提升治理效能”专题党课，引导联盟村党组织和党员把学好“党史”与做好当前 乡村振兴、村级治理各项工作紧密结合起来，真正做到知行合一、以知促行。联学联建、共促提升。众芳社区远香一坊党支部在与结对单位 xx 兆承房地产开发有限公司金茂事业二部党支部开展“党史”联学的基础上，深化社企共建新模式，着力推进小区休闲廊架改造计划，不断提升社区居民幸福感和满意度。献计献策、共谋发展。马东园区行政党支部开展了“我为‘十四五’献一计”主题党日活动，支部党员结合自身岗位实际，围绕未来园区发展建言献策，针对如何完善园区基础设施、做好异地注册企业迁入等提出了意见建议，进一步提升企业管理和服务水平，推动园区高质量发展。
党史学习教育总结篇 3 3 为深入学习贯彻落实习近平总书记关于学习党史的重要讲话和指示精神，持续深化爱国、爱党教育，结合上级相关部门通知要求，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题开展“党史”学习教育，引导全体党员进一步坚定理想信念，传承红色基因，激发爱国爱党氛围，具体安排如下： 一、总体要求 通过深入开展党史学习教育活动，进一步教育引导全体党员“学思践悟”，全面了解我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克 思主义的真理力量，持续激发广大党员爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
二、重点任务 （一）学：学“党史”坚定理想信念。通过专题党课、党史学习专题讲座等形式，打造学习教育“云课程”，依托习近平新时代中国特色社会主义思想党史研习会，加强理论研究，把开展“党史”学习教育作为坚持和发展中国特色社会主义的必修课，引导党员了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。
（二）思：明责任涵养为民情怀。以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，结合《新时代爱国主义教育实施纲要》，举办“党史”知识竞赛和趣味活动，充分利用线下红色资源，将有关内容有机融入党员培训和三会一课中，充分调动各方力量，扎实开展深入、持久、生动的“党史”教育，为党员解读“党史”背后的丰富内涵，涵育爱党爱国的真挚情感，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。
（三）践：守初心激扬奋斗精神。把握重要时间截点，通过主题党日、志愿服务、党员服务先锋、红色 100 等形式，有组织、有计划引导党员在“党史”学习实践中坚定理想信念，将人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业中，把群众路线植根于思想中、落实到行动上，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，将爱国之情与投身报国之行相结合。
（四）悟：勇担当铸就青春底色。开展基层党史宣讲，组建党史读书会、党史学习小组等学习型党组织，依托党员先锋工程、党史达人评选，选树一批知党史爱党史、知史爱国的先锋模范榜样，扎实推进“学党史、悟思想、办实事、开新局”教育活动，深入、持久、生动地鼓励引导党员在日常的学习生活中不断将“小我”融入到祖国的“大我”中，真正将爱国主义精神内化于心、外化于行。
三、工作安排 一、 “ 学 ” 阶段：1 2021 年 年 3 3 月- -1 2021 年 年 9 9 月 1、集中学习习近平同志《论中国共产党历史》 利用业余时间自学习近平同志《论中国共产党历史》资料汇编，通过网络课程、抖音、公众号学习党史资料，结合党史教育，将“党史”教育纳入党支部工作安排。
活动时间：2021 年 3 月-5 月 2、组织参观党史馆、革命纪念馆。
充分发挥本地革命遗址遗迹、党史纪念场馆，党员教育基地，党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
活动时间：2021 年 7 月 1 日 3、“高举党旗跟党走，百年党史寻初心” 为庆祝中国共产党成立 100 周年，组织开展高举党旗跟党走，我与党旗合个影，引导党员铭记共和国诞生的艰辛历程，守初心、担使命，激发广大党员奋发作为，庆祝伟大党 100 周年华诞。
活动时间：6 月 30 日、7 月 1 日 4、观看红色党史电影 开展“看电影学党史”经典影片展映，组织党员观看“党史”学习辅导视频、图片等影像资料，播放红色题材电影，引导党员深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
活动时间：2021 年 3 月-5 月 5、开展“名家大讲堂”“党史课堂” 围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“党史”知识、长征精神、党的十八大以来取得的历史性成就和抗疫斗争等重点内容邀请知名党史专家学者，通过讲座、论坛等形式，引导党员讲信念、讲信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
活动时间：2021 年 8 月 二、 “ 思 ” 阶段：1 2021 年 年 5 5 月- -1 2021 年 年 7 7 月 6、组织“党史”知识竞赛 组织党员开展“党史”知识竞赛活动，根据安排，“党史”知识竞赛活动将于 2021 年 6 月 2 日—6 月 15 日进行，各党委可以根据实际情况，组织开展海选 PK，采取对垒赛、打擂赛等多种形式，产生“党史”学习“百强达人”等优秀选手，营造奋勇争先、比学赶超的良好氛围。要积极动员广大党员参加海选 PK，可以根据实际情况组织小组打擂、支部竞答、党委对垒等不同层面的比赛。
党委活动时间：2021 年 6 月 7、开展“百年党史”经典诵读 以《中国共产党创立之路》、《中国共产党党史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、习近平同志《论中国共产党历史》等系列历史著作和资料为重点，组织党员广泛开展经典诵读交流活动，通过党员共同读经典、讲党史、谈思考，提升党员用历史唯物主义看待问题、分析问题、解决问题的能力。
时间：2021 年 4 月-6 月 8、我听亲人讲“党史”主题征文活动 以“我听亲人讲‘党史’”为主题，动员党员听亲人讲述亲身经历的“党史”，开展主题征文活动，弘扬将个人发展融入时代发展潮流的精神价值。优秀作品将通过微信、微信公众号等新媒体平台进行集中展示。
活动时间：2021 年 3 月-2021 年 6 月 三、 “ 践 ” 阶段：1 2021 年 年 7 7 月- -1 2021 年 年 2 12 月 9、组建防疫红色服务志愿者团 结合防疫工作实际情况，吸纳组织一批志愿者力量，在基层秩序引...
篇三：学习党史取得的成效
党史学习教育主要做法经验成效总结（共八篇） 第一篇 党史学习教育成效可圈可点经验精彩纷呈 在党史学习教育中，XX 坚持守正创新，突出工作重点，聚焦“五个专题”，紧盯“我为群众办实事”，着力警示教育，独出心裁，积累了宝贵经验，成效精彩纷呈。
聚焦“三个教材”，做好学习教育 一是聚焦“四个专题”学习教材。全县按党员数量征订指定学习教材，以集中学、专题辅导学、个人自学等方式开展学习教育。县委理论学习中心组开展了“四个专题”学习和研讨发言，县委常委班子已开展集中学习 12 次；全县各级党委（党组）开展专题学习 500 余次。
二是聚焦“重要讲话”教材。对习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，十九届三中、四中、五中全会精神，省委十二届九次全会精神，市委二届十一次全会精神等进行认真系统学习。
三是聚焦“七一讲话”教材。7 月 1 日，全县县、乡、村三级组织集中收看习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话；庆祝大会后，全县以县委常委扩大会、干部职工大会、中心组集中学习、“三会一课”“主题党日”等多种形式专题学习，抓好学习研讨、宣传阐释、宣传报道、舆论引导等工作，全面掀起学习宣传高潮。
突出“三个重点”，拓展培训空间 利用县委党校主阵地开展培训，举办科级干部专题研讨班 7 期，参与培训人数 804 人。全县各级各部门组织党员干部到枫香溪会议会址、黔北工委旧址、德江烈士陵园等开展现场教学 200 余场次。全县选派 45 名“第一书记”、党建指导员到非公经济组织和社会组织指导培训，贵州德江经济开发区对所辖非公企业党组织一并纳入培训，实现党史学习教育全覆盖。
一是突出抓好庆祝建党百年系。
列活动，追随党的足迹。开展“明伦堂·红色课堂”“欢乐小舞台·红色歌舞”演出活动。“明伦堂”每周星期一晚上举行，由地方党史专家、党校教师、退休老干部、老红军后代、知情群众等结合德江历史，讲解“四史”；“欢乐小舞台”定期举行，由基层党组织自编自演红色文艺节目，以多种形式将党的百年奋斗历程场景式展示出来，激发群众自豪感；以庆祝中国共产党成立 100 周年为主题，开展征文比赛、演讲比赛、诵读经典，图片展览活动，举办文艺晚会，集中颁授“光荣在党五十年”纪念章 603 枚，表彰优秀党员100 名，编印《德江革命老区发展史》，开设红色图书专柜 11 个，在全县 344 个村（社区）安装小喇叭，定期轮播红色小故事。
二是突出讲好脱贫攻坚故事，感恩党的情怀。召开院坝会、群众会 1600余场次，反映脱贫攻坚的主题电影《攻坚队长》已在全国上映；编印《脱贫攻坚感言》书籍，收录干部群众“心声”8500 余条，选树脱贫之星 408 人；开展“纪录小康工程”工作，教育引导全县人民汲取奋进力量。
三是突出建好文明所站，践行党的宗旨。按照新时代文明实践工作“14536”要求，在全县乡镇（街道）和村（社 区）组建党员先锋队 256 个，设置党员先锋岗 1200 余个。今年以来，有 2 人荣登中国好人榜，3 人被评为“贵州好人”，4 人被评为“铜仁好人”。文明所（站）已成为乡村振兴的实践基地。
注重“三场宣讲”，增进情感认同 县委主要领导同志率副县级以上领导干部分别到枫香溪会议会址、到县委党校科级干部专题研讨班集中上党课，起到了率先垂范的效果，其他县级领导带头到分管联系领域上党课 42 场次，掀起了专题党课和专题宣讲的高潮。
一是讲好总书记的故事。有效利用县委党校集中轮训、各级党委（党组织）中心组集中学习、新时代文明实践站（所）定期培训等平台和方式，构建宣讲大课堂，由县级领导带头宣讲，阐释党的理论，宣传党的政策。
二是讲好德江红色故事。利用枫香溪会议和黔北工委旧址开展现场教学，以党的历史、十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革作为宣讲重点，深刻领会新时代党的创新理论，教育引导党员干部感党恩、跟党走。
三是讲好发展故事。围绕习近平总书记视察贵州重要讲话精神，围绕贯彻落实我县“一年大见效、三年大突破、五年大跨越”发展思路，和“一区三园”规划布局，有效结合党支部“三会一课”“主题党日”和专题讲座宣讲党的百年巨变，组织青少年学生到红色教育基地瞻仰先烈，聆听英雄故事。组织“第一书记”和驻村干部召开院坝会讲党的方针政策，邀请“五老人员”讲他们几十年来亲眼目睹的在中国共产党领导下新中国发生的翻天覆地的变化，激发党员、干部、群众爱党爱国情怀。
围绕“三个突出”，抓好调查研究 一是围绕信访突出问题抓调研。县级领导带头，对全县突出信访案件，历史遗留案件进行接访并包案调研化解，取得实质性成效。3 月以来，县级领导信访包案 10 件、已化解 6 件，对 15 名英烈后代、10 名牺牲在脱贫攻坚一线人员的家属进行走访，每户慰问金500 元，解决就业、就学等困难 3 个。
二是围绕制约德江发展的突出问题抓调研。县级领导结合分管联系工作，围绕习近平总书记视察贵州重要讲话精神，围绕“四新”抓“四化”开展领题调研，撰写调研报告 64 篇，拟定“我为群众办实事”县级层面任务清单 35件，县级领导领衔办实事 74 件，全县各级各部门共梳理办实事项目清单 500 余件，办结 243 件，其余正在办理之中。
三是围绕乡村振兴产业发展抓调研。各级党委（工委）围绕脱贫攻坚产业发展的具体情况，就产业发展产品质量、品牌创建、产销对接等制约瓶颈展开调研，在巩固脱贫攻坚成果的基础上，促进乡村振兴的良好开局。
坚持“三个引导”，做好警示教育 一是抓好警示教育引导。各级党委（党组）、党工委认真组织学习《党的十九大以来贵州省查处违纪违法党员干部案件警示录》和近两年被查处的市管干部忏悔录等鲜活教材，组织党员、领导干部到警示教育基地接受教育，根据实际深化“一案一整改”工作，聚焦整治“四风”特别是解决形式主义、官僚主义突出问题，驰而不息落实好中央八项规定及其实施细则精神，教育党员干部严守纪 律规定。目前，全县以各种形式开展警示教育 145 场次，党员干部心灵得到洗礼，思想得到净化。
二是抓好正面宣传引导。县融媒体中心开辟专题专栏，推介党史知识，宣传党史学习教育动态措施。加大信息报送力度，被中央、省、市主流媒体采用 500 余篇（条）。其中，枫香溪会议会址通过用好红色阵地、红色课堂，依托老党员、老干部、老模范、老教师、老军人组建“五老”志愿服务宣讲队，引导党员干部在党史学习教育中践行初心使命，把党史学习教育与解决群众急难愁盼问题相结合的做法，在 4 月 11 日中央电视台新闻联播中播出，产生了较好的反响。
三是抓好青少年教育引导。突出青少年群体、贴近青少年需求，开展以“四史”为重点的教育，组织师生参观红色教育基地、讲党史故事、诵读红色经典等，推动党史学习教育“进校园、进课堂、进头脑”，引导学生听党话、感党恩、跟党走。
开设“三个课堂”，办好民生实事 深入实施“新市民·追梦桥”工程，在楠木园社区移民安置点和 9 个乡镇易地搬迁安置点，开展新时代文明实践科普志愿服务，推出“爱心妈妈讲党史故事”等，创建“四安家园”。
一是“四点半课堂”。县教育局、团县委和安化街道在楠木园易地扶贫搬迁安置点组织开展“希望工程·陪伴行动”，每天四点半开课，辅导学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，解决学生放学后无人监管、无人照看、无人辅导或监管不到位、辅导不好的问题。
二是“七彩周末课堂”。每周末上午 9 点至 11 点半，准时开课，开 设课业辅导、围棋、钢琴、书法、阅读诵读、绘画、小型健身房等课外兴趣班，让安置点青少年特别是留守儿童周末时间有人陪伴、兴趣特长有人指导、感恩奋进有人加油，惠及易地扶贫搬迁子女2120 人。
三是社会实践课堂。以多种形式厚植爱国情怀，让党史学习教育“春风化雨润物无声”。礼聘 180 名春晖使者，开展春晖助学、“我爱德江”文明行动，组建抖音团队助力“德货出山”，3.9 万名注册志愿者开展实践活动。
第二篇 学习党史悟初心立德树人谱新篇——XX 市教育系统党史学习教育的好经验好做法 诵读红色经典，争当红色标兵，合唱红色赞歌，选树红色榜样，打造思政金课，同上文化党课……在党史学习教育中，全市教育系统“规定动作”到位，“自选动作”出彩，以“点线面”推进思政课程改革，“渐进式”开展红色主题活动，“特色化”构建校园红色品牌，“一站式”打造培训服务地标，“精细化”办好师生急难愁盼事，深入推进党史学习教育纵深发展。
本报聚焦全市教育系统党史学习教育的一些好经验、好做法，看各单位、学校如何教育引导师生学党史、悟思想、办实事、开新局，做到学史明理有深度、学史增信有广度、学史崇德有实效、学史力行有作为，汇聚起奋斗“十四五”、奋进新征程的磅礴力量。
1 01 市委教育工委 “五育并进”赓续红色血脉 党史学习教育开展以来，市委教育工委立足教育系统特色，突出课程育人、活动育人、文化育人、阵地育人和实践育人，用“红色课堂、红色活动、红色文化、红色阵地、文明实践”培育“红色青少年”，点燃全市教育系统全体党员、师生赓续红色基因、爱党爱国的热情。
课程育人有深度。市委教育工委、市教育局党组理论学习中心组以领导带头学、专家指导学，情景表演党的一大、朗诵革命诗词、唱响革命歌曲、品读红色家书等形式组织学习。同时，把党史学习教育与思政课程建设在大中小学生中一体推进，全市30 多万名大中小学生同上一节党史思政课。组织开展柳州市大中小学“让思政课活起来”之“学党史，守初心，育新人”主题微课教学比赛，共评出“金课”182 个。
活动育人有广度。市委教育工委开展“感党恩跟党走”主题系列活动 15000 多场、受众逾 334 万人次，成立由党建名师、优秀青年教师和学生组建的各类宣讲团 63 个，宣讲团成员 1119人，开展党史学习教育主题宣讲 2000多场，覆盖师生74万人次。创新设计市教育系统“学党史育新人”六个一主题系列活动，开展党史知识线上线下竞赛、红色故事宣讲、红色歌曲传唱等活动。制定和实施教育系统“将《红色传奇》进行到底”系列活动工作方案，组织开展“看《红色传奇》、讲红色故事、绘红色画卷、写红色征文”等活动。
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文化育人有厚度。市委教育工委指导各学校结合自身文化特色，挖掘红色资源，打造红色环境，建设红色品牌，校园里处处可见党的光辉历程、英雄的事迹、革命的故事。如市窑埠街小学在校内建设思贤亭、党史教育长廊、红色校史长廊等红色教育基地，被评为“广西红色教育基地打卡地”等。
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阵地育人有力度。市委教育工委打造的市教育系统党性教育“主阵地”——市教育系统党群服务中心，集党员教育培训、党群服务和党建成果展示于一体，由“一厅四廊五室”组成。在党史学习教育中，市教育系统党群服务中心充分发挥了凝聚共识、锤炼党性、共享服务的功能，创新实施“五堂联动”教育引领服务机制。
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实践育人有温度。市委教育工委把解决群众急难愁盼问题作为党史学习教育的落脚点和一切工作的出发点，制定了柳州市教育局办实事清单任务 15 项，并指导督导各局属学校制订为民办实事项目共 100 项。如新建柳北区长塘镇中心幼儿园、柳南区航银路幼儿园等共5所幼儿园，新增公办幼儿园学位约 3000个等。
2 02 市弯塘小学教育集团 组建宣讲队讲好红色故事 党员、团员、少先队员争当党史宣传员，争做展馆志愿者，师生们在学习实践中锻炼成长；学长学姐讲党史，学弟学妹听党史，形成生生共学之常态……这是笔者走进市弯塘小学教育集团看到的两个场景。
自党史学习教育开展以来，该校携手党建共同体，培养党、团、队中的宣讲先锋队，组建成立“党员名师讲堂”“团员五四论坛”“红领巾课堂”，开展述说“百年先锋”人物故事，更多分众化、有针对性地宣讲全面铺开。据统计，该校开展各级各类党史宣讲近千场次。
该校充分利用弯小党建特色品牌——“守望宣讲”“旗帜引航”“弯小半月谈”“水漾明师别样红”，宣讲的实施形式多样化，歌唱祖国、诵读赞歌、演绎历史、邀约讲学、纸书传情等，皆可因时、因地、因人、因主题而灵活巧用，使党史学习教育内化于心、外化于行。
该校组织党员、团员、少先队员参观红色基地、爱国主义教育基地、纪念馆和革命旧址等，开展“党史中的校史”研学活动，打造学校微党史馆，让师生们在微党史馆感受党史中校史的辉煌，在学中悟，在行中思，不仅增强大家对学校的认同感，还激发师生源于校史的自豪感。
3 03 市第二职业技术学校 “三个课堂”提升教育实效 在开展党史学习教育中，市第二职业技术学校创新教育方式方法，通过打造校内沉浸式课堂，打造校外实践课堂，打造服务乡村振兴实境课堂，将党史学习教育融入思政课程，融入人才培养，结合职教育人特色，推动党史学习教育走深走实。
打 造校内“四史”学习教育沉浸式课堂。该校充分发挥自身鲜明的办学特色，通过“党史教育+实景课堂”“党史教育+艺术践学”方式广泛开展党史学习教育，一方面，利用学校民族团结进步教育基地同心圆，在园中搭建党史文化长廊，设立“四史”故事打卡点，打造“党史学习专线车”；另一方面，将党史学习教育融入专业特色，组织师生相聚民族同心圆进行艺术践学，结合党史学习教育所获所感进行艺术创作，举办民族集市活动，将红色元素融入民族刺绣、三江侗族农民画、侗族大歌中，把党史知识“绣”起来、“绘”起来、“唱”起来。
打造校外“四史”学习教育实 践课堂。该校分别与柳工叉车有限公司、柳工挖掘机有限公司共建柳工叉车产业学院...
篇四：学习党史取得的成效
2 2 篇总结党史学习教育的成功经验心得体会 总结党史学习教育的成功经验 心得体会 习近平在党史学习教育动员大会上明确提出并深刻阐述要树立正确党史观，强调“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元”。党员干部树立正确党史观，是开展党史学习教育的必要前提，也是推动学习教育取得扎实成效的重要保证。
一、 坚持用马克思主义唯物史观来认识把握党的历史 唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。树立正确党史观，深入开展党史学习教育，首要的是“坚持用唯物史观来认识和记述历史”，从历史本源本真出发，分清主流和支流，透过现象看本质。
客观而不是主观地看待党史。党史是党的发展历史的客观存在，是党的建设历程的真实写照。要做到客观看待党史，就要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，实事求是看待党史上的一些重大问题。既不能道听途说、先入为主，也不能人云亦云、随波逐流，防止出现主观主义和历史虚无主义的错误，用共产党人最讲认真的态度来审视、判断。
全面而不是片面地看待党史。历史细节浩如烟海，历史脉络 盘根错节。必须坚持全面的系统的观点，把握党的建设发展历程和伟大实践成果，切实从我们党领导人民艰苦奋斗的历程中去把握党史发展的主题主线、主流本质。特别是胸中要有大局、眼中要有全局，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就，防止见孤木以为森林、一叶障目不见泰山。
联系而不是孤立地看待党史。“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析。”看待党史要避免孤立地看、片断地看，而要把党史人物、党史活动和党史现象放到特定的历史阶段和历史环境中，结合当时所处的国际态势、社会局势和斗争形势进行具体分析，正确认识和有效把握历史条件、历史过程和历史规律，进而作出科学的判断、坚定正确的立场。
发展而不是静止地看待党史。党的事业是动态发展的，党的历史也是伴随发展进程写就的。树立正确党史观，既要以发展的眼光看待党走过的历史，也要以发展的眼光看待我们党正在面对和将要面对的新形势新情况新问题，切实以时代的眼光、科学的态度认识历史、运用历史，走好未来的路。
二、 在科学比较中不断深化规律性认识 放眼当今世界，政党政治在其发源地的西方国家正在遭遇前所未有的挑战。与日趋严重的“西方之乱”形成鲜明对照的，是风景这边独好的“中国之治”。树立正确党史观，必须有对比思维和科学比较，从中辨优劣、增自信、强定力，不断深化对共产 党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握。
在科学比较中深刻认识中国共产党为什么能。中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。纵览百年历史我们不难发现，有的政党分崩离析，有的政党背离初心，而中国共产党一路风雨却步履坚定、矢志前行且初心不改。中国共产党有其他政党无可比拟的科学理论指导、正确道路引领、先进文化滋养、群众基础深厚、自我革命坚决等独特的政治优势、制度优势，保证了我们党始终走在时代前列、经得起各种风浪考验，始终成为中国人民最可靠、最坚强的主心骨。
在科学比较中深刻认识马克思主义为什么行。在人类思想史上，马克思主义对人类社会产生了广泛而深刻的影响。马克思主义之所以行，在于其是被实践证明了的真理。无论是立足党史本身，还是与国外政党比较，我们可以看到，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显。
在科学比较中深刻认识中国特色社会主义为什么好。改革开放以来，在中国特色社会主义伟大旗帜指引下奋力前行，我国综合国力、国际地位实现前所未有的提升，中华民族正以崭新姿态 屹立于世界的东方。中国特色社会主义以其生动实践和伟大成就、以其独特魅力和巨大优越性，生动回答了中国特色社会主义为什么好这个重大问题，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
三、 切实把党的光辉历史学习好 、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好 百年党史既是党的发展历程，也是党的经验凝结。树立正确党史观，就是要用辩证的视角看待党史，用发展的思维守正创新，总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
始终坚持用科学理论武装头脑。我们党的历史，实际就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。树立正确党史观，必须强化理论武装、夯实思想根基。广大党员干部特别是各级领导干部只有更加自觉、更加刻苦地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，特别是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，才能更好地把科学理论转化为认识世界、改造世界的强大力量，更好地从百年党史中汲取营养和智慧。
始终坚持以人民为中心的发展思想。中国共产党之所以从小到大、从弱到强，不断取得事业发展伟大胜利，最根本的一条，就是始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。树立正确党史观，必须始终牢记“江山就是人民、人民就是江山”，始终坚持以人民为中心的发展思想。无论形势如何发展，我们都要把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作 为奋斗目标，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。
始终坚持实事求是的思想路线。回顾我们党的百年历史，什么时候坚持实事求是，党就能够形成正确的路线方针政策，党的事业就能够不断取得胜利；反之，党的事业就会受到损失甚至遭受严重挫折。树立正确党史观，需要我们坚定地把党的思想路线贯穿事业发展各领域全过程，解放思想、实事求是，一切从实际出发，永不僵化、永不停滞，这是我们战胜前进道路上一切困难挫折和风险挑战的法宝，在任何时候任何情况下都不能丢。
始终坚持自我革命的鲜明品格。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。党的十八大以来，从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，再到党史学习教育，都是我们党推进自我革命的生动实践。树立正确党史观，不仅不能丢掉鲜明品格抓学习，更需要强化斗争精神抓实践，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，确保我们党永葆先进性和纯洁性、永葆生机和活力。
四、 把学习教育成效转化为奋进新时代的强大动力 开展党史学习教育，目的是以史为镜、以史明志，在鉴往知来中砥砺前行，在乱云飞渡中把准航向，在凝心聚力中团结奋斗，共同创造新的历史伟业。树立正确党史观，必须心怀“国之大者”，厚实定力底气，切实把学习成效转化为奋进新时代的强大动力。
从学习党史中振奋进行伟大斗争的精神。中国共产党是在斗争中诞生并在斗争中发展壮大的，有着光荣的斗争传统和丰富的斗争经验。面对日趋复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，需要我们从党史中汲取斗争经验，始终保持敢于斗争的革命品格和英勇无畏的英雄气概，面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。
从学习党史中汲取建设伟大工程的力量。党的建设发展实践告诉我们，越是长期执政，越不能丧失自我革命精神。我们要建设伟大工程，必须在学习党史中领悟立党之本、执政之基、力量之源的深刻内涵和时代意义，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，更加坚定有力地加强党的自身建设，以新时代党的自我革命引领新的伟大社会革命。
从学习党史中坚守推进伟大事业的信念。树立正确党史观，一个重要方面就是要引导广大党员深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来，坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
从学习党史中坚定实现伟大梦想的信心。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。必须通过党史学习教育引导广大党员做到知史爱党、知史爱国，把学习党史同总结经验、 观照现实、推动工作结合起来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，引领和团结全党全军全国各族人民为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。
总结党史学习教育的成功经验 心得体会 习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”重视学习历史、认真总结历史、科学对待历史、善于运用历史，这是我们党领导中国革命、建设、改革不断从胜利走向胜利的重要原因。大力发扬我们党注重学习历史、善于总结历史经验的优良传统，把党的成功经验传承好、发扬好，对于新时代中国共产党人坚守初心使命、勇于自我革命、不断攻坚克难，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有十分重要的意义。
一、 善于总结历史经验是我们党 的优良传统 善于总结历史经验，是马克思主义认识论、实践论的具体体现。“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始”。马克思、恩格斯在揭示人类社会发展规律的过程中，十分重视对历史经验的总结和借鉴。
中国共产党人秉持正确的历史观、党史观，高度重视对历史经验特别是党的历史经验的总结和运用。毛泽东同志指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不 能把事情办得更好。”“我们要研究哪些是过去的成功和胜利，哪些是失败，前车之覆，后车之鉴。”邓小平同志指出：“每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处。”在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，中国共产党人继承并发扬光大了中华民族尊史崇史、学史治史这一优良传统。我们党在每一个重大历史关头，都会以各种形式对历史经验进行总结，总结历史经验是我们党实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的重要环节。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视对党的历史的学习和运用，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位，强调充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”这为我们把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好提供了根本遵循。
总结历史经验，是从理性层面对历史进行科学抽象，得出规律性认识，从而对当前和今后一个时期的工作予以正确指导。一百年来，我们党之所以能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中 突出重围，在困顿逆境中毅然奋起，不断带领人民取得一个又一个胜利，一个重要原因就在于我们党具有总结历史经验、汲取历史养分的自觉。无论党所处的历史方位发生什么样的变化、面临的环境发生什么样的改变，善于总结历史经验这个优良传统决不能丢。
二、 科学总结党的历史经验 习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。”中国共产党是一个善于运用科学方法总结历史经验的先进政党。只有科学总结党的历史经验，才能从历史中获得启迪，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
坚持实事求是的思想路线。总结历史经验是主客观相互作用的过程，运用不同的思想方法就可能得出不同甚至截然相反的结论。为了避免出现背离历史真实的问题，必须牢牢坚持实事求是的思想路线。习近平总书记指出：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。”什么时候坚持实事求是，党就能够形成符合客观实际、体现发展规律、顺应人民意愿的正确路线方针政策，党和人民事业就能够不断取得胜利；反之，违背了实事求是，党和人民事业就会受到损失、遭遇挫折。坚持实事求是的思想路线，科学总结党的历史经验，能让我们透 过历史现象洞察事物发展的客观规律、掌握事物之间的内在联系，不断增强工作的系统性、预见性和创造性。
准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。我们党善于抓住主要矛盾，善于从矛盾的主要方面寻找分析问题、解决问题的突破口。在总结历史经验时，我们党始终坚持准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出“要树立正确党史观”，强调“准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元”。这...
篇五：学习党史取得的成效
党史学习教育做法成效、存在的问题及下步打算汇报 ***** 1 2021 年* * 月* * 日 党史学习教育开展以来，**单位全面贯彻落实中央和省、市委决策部署及工作要求，紧紧结合**实际工作，迅速行动，精心组织，系统推进领导班子、机关和委属各单位积极搭建载体、创新方式方法，围绕“***”这件最大的实事，高标准高质量落实各项任务，推进党史学习教育有声有色、走深走实。
一、做法及成效 （一）强化组织领导，统筹部署推进。
一是及时安排部署。党中央召开党史学习教育动员大会之后，**单位迅速行动，于 2 月 24 日召开党组理论学习中心组学习会议，传达学习习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，对做好市**系统党史学习教育前期准备工作进行了安排部署。省、市党史学习教育启动后，委党组立即成立领导机构和工作机构，结合工作实际，制定印发了《关于开展党史学习教育的实施方案》《**市**党史学习教育推进计划表》，并于 3 月 17 日召开了委属各单位党史学习教育动员部署会议，对全系统开展党史学习教育进行再安排、再部署。
二是落实主体责任。把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，提高政治站位，严格落实各级党组织主体责任和班子成员“一岗双责”职责，主要负责人亲自推动、率先垂范，对进度安排、学习内容、学习保障等作出具体安排；党组会专门听取 党史学习教育进展情况，研究解决突出问题，部署下一步重点任务，真正把党中央部署和要求落实到每个党支部和每名党员，确保党中央决策部署在市**领域落地生根。
三是营造浓厚氛围。充分发挥新媒体传播速度快、传播范围广的优势，在单位官方网站和微信公众号开通了“党史学习教育专栏”，全面推介宣传党史学习教育的好做法、好经验、好典型。推出《百炼成钢：中国共产党的 100 年》系列视频党史知识，动员和激励党员干部常怀忧党之心、为党之责、强党之志。目前累计编发简报 15 期，在党政网、微信公众号、今日头条等平台发布信息 141 条，在全系统营造了学党史、悟思想、办实事、开新局的浓厚氛围。
（二）创新方式方法，确保学习实效。
一是坚持示范带动。坚持集中学习和自主学习相结合，规定动作和自选动作相结合，相继开展了清明祭英烈、实践调研等形式多样的特色活动，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在委党组的示范带动下，市**系统各单位党组织结合实际制定专题学习方案，按规定书目、专题和要求开展学习教育。为确保学习实效，筹资 12342 元为机关党员购买发放各类图书资料 320 本，其中《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指定学习教材党员干部人手一套。
二是创新学习载体。严格党支部“三会一课”、主题党日等基本组织生活制度，通过原原本本学、专题研讨学、示范带动学、分类组织学、主题宣讲学、参观实践学和专题党课等多种形式，切 实增强学习教育的针对性和感染力，激励党员干部树立正确党史观，在读百年党史中汲取奋进力量、主动担当作为。常态化推广运用“学习强国”“**党建”等平台，推动学习教育融入日常、抓在经常。截止目前，共组织开展党组会议学习 4 次、党组中心组理论学习 7 次、交流研讨 2 次、专题主题党日 7 次、专题党课 2 次、党史知识宣讲 2 次。
三是凸显学习 成效。机关党员***同志自创地域特色党史文艺作品--**1辑；组织党员干部赴**纪念地开展革命传统教学1次，观看党史教育电视专题展播 4 场次，开展警示教育 1 次、专题宣讲、巡回宣讲 3 次，县处级以上领导干部撰写体会 16篇，党员干部撰写学习笔记人均达到 1 万字以上。制定印发了《市**党史学习教育读书班实施方案（第 1 期）》，围绕六个方面学习内容，利用一周时间，组织党员干部读原著、学原文、悟原理，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，持续推进学习教育走实走深。
（三）开展实践活动，立足本职惠民。积极开展“我为党旗添光彩、我为群众办实事”党史教育主题实践活动，围绕解决群众就医防病的操心事、烦心事、揪心事，推进党史学习教育和业务工作同频共振、互融共促，确保“十四五”全市**事业开好局、起好步。
一是聚焦明确目标任务，建立清单管理机制。按照“清单化管理、项目化推进”的方式，结合行业实际，在设置意见建议箱、公布热线电话、基层走访调研、网络征集意见建议的基础上，形成“需求侧”为群众办实事活动清单，制定 印发了《关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案》，在全系统深入开展***等“我为群众办实事”12 项专项行动、27 项实事清单，着力解决人民群众**最关心最直接最现实的利益问题。
二是聚焦工作责任落实，推进为民实事办理。对讨论确定的实事办理任务,明确了办理目标、责任科室以及限制要求。领导班子成员带头深入各县区、医疗机构、乡镇、农户，实地体验**，全面督导检查县乡两级**等重点任务和为群众办实事落实情况，并听取基层**对当前**工作的意见建议，精准对接发展所需、基层所盼、民心所向。目前，已组织举办了**等实事，取得了积极成效。同时，按月将实事办理情况在单位门户网站进行公示，接受社会监督。
三是聚焦实事办理成效，建立调度推进机制。坚持重点突破、调度推进，对**等为群众办实事项目，开展明查暗访，及时发现解决问题，有力保障实事顺利推进。坚持把项目建设作为加快**和区域均衡布局的有力抓手，申报**等六个方面的 9 个项目争取中央预算内投资，已全部纳入国家项目库；申报 36 个**项目争取地方政府专项债券资金，第一批已争取到位 5 个项目 1.88 亿元。坚持上下联动，加大对基层党组强党史学习教育的督导检查，对发现的问题及时列出清单，点对点反馈，及时跟进落实，确保学习教育质量。
二、存在的问题 通过党史学习教育，委机关全体党员干部学史增信、学史明理、学史崇德、学史力行的思想自觉、政治自觉、行动 自觉进一步增强，知重负重、攻坚克难的信心进一步提振，但与中央和省、市委的要求以及人民群众的健康需求相比，还存在一些差距和不足，主要表现在： 一是学习成效还不够明显，部分党员干部传承革命精神、把握发展规律、应对风险挑战、抢抓发展机遇、主动担当作为、推进追赶发展的积极性、主动性还不够强； 二是督导检查还不够到位，特别是对委属**单位开展党史学习教育缺乏指导，致使部分基层党组织和党员干部开展学习教育按部就班； 三是宣传引导还不够有力，在及时反映市**系统各级党组织党史学习教育进展成效，总结提炼、深入宣传党史学习教育的做法经验、特色亮点等方面还存在较大差距； 四是学用结合还不够紧密，个别基层党组织和党员干部还没有真正把党史学习教育成效转化为办实事、开新局的生动实践。
三、下阶段工作打算 下阶段，我们将全面贯彻落实习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，严格按照中央和省、市委的部署要求，在组织开展专题学习的基础上，进一步加强政治引领，举办专题培训，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，同时把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，坚持以学习教育成效检验工作业绩、以工作业绩检验学习教育成果,通过开展学习教育提升各项工作质量、通过重点任务落实提升学习教育质量,切实把学习教育成效体现在领导能力提升、解决问题成效、群众评价反映上,着力为全市人民群众**服务，让广大干部群众真切感受到党史学习教育带来的 新气象、新变化。
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