体育老师教学实习教案12篇

体育老师教学实习教案12篇体育老师教学实习教案　　在教育教学中运用前进前辈的教育理念和科学教学案例试卷课件教案的教学体例全力培育学生的合作和竞争意识选择的教学体例能激发学生的进修乐趣下面是小编为大家整理的体育老师教学实习教案12篇,供大家参考。

篇一：体育老师教学实习教案

　　在教育教学中运用前进前辈的教育理念和科学教学案例试卷课件教案的教学体例全力培育学生的合作和竞争意识选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当能注重因材施教因人施教有用的调动了学生进修的自动性使学生在课堂上慢慢养成了当真进修的精采习惯让每一位学生都能够在乐中练在操练乐课堂空气布满活力有用地提高了课堂教学质量

　　体育教师实习报告五篇

　　体育教师实习报告篇1怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心于20某某年8月踏上了神圣的讲

　　台。在这一年里，我深深地体会到做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

　　作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，出国留学在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。

　　本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。

　　在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。

　　整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

　　在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现

　　

　　“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。

　　两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。出国留学作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

　　一、加强学习，忠诚教育事业。在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引

　　

　　导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

　　传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，出国留学充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

　　经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注重因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上慢慢养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。我在高二年级学生查询拜访中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人健康成长。

　　三、实习体味在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵守纪律，老实、机智、积极进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”首要从以下几个方面进行试探的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。1、用尊贵的精神去塑造学生教师的言行直接影响和传染着学生。作为教师必需增强自身涵养，提高自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，教师精采的言谈举止，会给

　　

　　学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得周全教育。

　　2、用正确的体例去指导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，

　　使命。在这种艰辛的情形中教师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口……

　　这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对夸姣事物的追求。

　　4、用祖国的呼叫去鼓舞学生青少年都有神驰夸姣未来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和精采体育手艺。在道德理想与专业进修中，辅佐学生树立只怀孕体好，未来才能更好地为祖国工作的思惟，在各类规章轨制的约束下，使学生磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。四、我的思索。在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。出国留学让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研

　　

　　教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

　　体育教师实习报告篇2今年根据学校安排，我被分配到某某中学进行体育教学实习，面对的群体主要是高中生。一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学（教学案例，试卷，课件，教案）的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在高一学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。二、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的`：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：

　　

　　“同学们，你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。

　　2、用正确的方法去引导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，

　　3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。4、用祖国的召唤去鼓舞学生现代青年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。体育教师实习报告篇3今年在我系教育实习时间，我分到某某中学实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。一、基本情况（一）见习准备阶段（

　　量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习教师的具体情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。

　　（二）实习阶段（

　　（2）在高二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的早操和课间操工作。

　　（3）组织广播体操比赛。在高一组广播体操教学结束后，我负责组织了高一组的广播体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。

　　（4）组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了“某某中学首届校园十大歌手比赛”、“推广校园普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织能力。

　　（三）总结阶段（

　　议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象。

　　三、经验和体会通过这次教育实习，我们有以下的经验的体会：1、领导重视是搞好教育实习的前提。为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系选派了工作认真，具有一定经验的教师（教授、硕士研究生）担任指导教师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。四、存在的问题及建议这届教育实习，也存在一些问题，部分学生的教学基本功较差，专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关，教案设计简单。鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的经验和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议：1、加强对学生的素质训练，提高学生的整体素质。通过实施新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相一致的问题。使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能，使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求。

　　

　　2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。

　　3、继续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、指导工作。

　　4、保证实习时间，教育实习的进行有一个转变角色的过程，需要一定时间去转变，在实习时间安排上要合理。

　　体育教师实习报告篇4实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中的

　　要慢慢的摸索与积累。实习的

　　动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好！

　　体育教师实习报告篇5今年我迎来了最后的大学秋天，同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院的实习时间已经快结束了，这一个多月中，我经历了很多人生中的

　　

　　

篇二：体育老师教学实习教案

　　班级：

　　课次日期：

　　教1、学习策应配合

　　教

　　学2、复习跳投技术

　　学

　　内

　　目

　　容

　　标

　　实习生体育课教案

　　实习教师：

　　指导教师:

　　1、认知目标：学生在课后能够说出策应配合的配合要领和跳投技术的动作要领.

　　2、运动技能目标：至少60%的学生能够完成练习任务,所有同学能够模仿练习策应配

　　合。

　　3、情感教育目标：学生能够表现出果敢坚决的心理素质,在激烈对抗中树立自我保护

　　意识;学生在比赛中表现出勇敢拼搏和不放弃的精神。

　　课的部分与时

　　间

　　准备部分（）

　　课的内容

　　教学主体、组织教法与要求

　　教师活动

　　学生活动

　　练习量与时间

　　阶段目标

　　一、课堂常规1、整队，检查学生人数2、师生问好3、宣布课内容与目标4、安排见习生.二、热身运动1、游戏“看谁反应快"2、徒手操⑴头部运动⑵上肢运动⑶腰部运动⑷弓步压腿⑸仆步压腿⑹膝关节运动⑺手腕、踝关节运动

　　要求：声音洪亮，精神饱满1、组织：集合，女生在前，男生在后2、教法：口令指挥1、组织:⑴男女生分两组，各围成一个圈,一名同学出列位于圆心处⑵报数,每位同学记住自己编号⑶中间同学拿球报数，同时将球抛向天空，该编号同学出列接球，依此类推2、教法：⑴讲解游戏方法⑵指导并鼓励学生游戏1、组织：集合练习2、教学步骤⑴示范⑵口令指挥

　　要求：集合站队快、齐、静1、队形

　　××××××××××××××××

　　○△2、学法:听口令1、队形

　　2、学法步骤⑴了解游戏方法⑵按教师要求游戏3、要求：认真投入,游戏当中注意安全1、队形

　　××××××××××××××××

　　△2、模仿练习

　　要求：队伍整齐，动作充分

　　2min6min4min4个8拍

　　养成遵守纪律的好习惯热身，激发学生兴趣热身,养成锻炼前热身的好习惯

　　基本部分（）

　　一、学习策应配合1、策应配合的概念与要求:

　　⑴概念：是指进攻队员背对篮或侧对篮接球,由该球员做枢纽，与同伴空切相配合而形成的一种里应外合的方法。⑵配合要求:①策应者及时抢位接球。②接球后动作要领:两脚开立，用身体挡住防守者,两手持球于胸前,两肘外展保护球.③注意观察及时传球.④利用假动作调整策应方向、位置,注意自己的进攻机会。二、复习跳投技术1、跳投技术要点:强调滞空与出手时伸臂、屈腕，手指用力拨球。

　　1、组织:四人一组，分组练习2、教法步骤⑴集中讲解示范⑵观看学生练习并指导纠错⑶分组练习后集中讲解容易出现的错误：①配合队员将球没有传到策应者远离防守一侧②策应队员过分暴露球③在配合队员没有形成摆脱时传球1、组织男女生分组练习2、教法步骤⑴强调技术要点⑵辅导学生练习⑶提示规范学生动作

　　1、二对二练习：①摆脱防守到罚球线做策应②传球给①并立即空切篮下，接①的策应传球投篮2、学法步骤⑴认真听讲⑵听教师指导并及时改正⑶再次领会配合要领，明辨错误动作1、队形组织:①从右边侧身跑向底线，并接②传来的球跳投，并抢篮板至队尾.②传球后侧身跑向左边底线接③的传球跳投,并抢篮板至队尾。2、学法步骤⑴回忆技术动作,加深印象⑵按要求练习，跑动路线清晰⑶按要求完成每个技术动作

　　15min10min每人至少10次投篮

　　所有学生能够模仿练习明确正误动作的区别60％以上的同学能够完成练习

　　结束部分（）

　　一、放松练习手脚柔韧练习

　　二、师生共同总结三、布置课后练习作业四、送还器材五、师生再见

　　1、组织：集体练习2、简要总结全课

　　1、队形：同集合队形2、保持队形，听讲3、自觉完成作业,养成锻炼习惯4、送还器材

　　5min3min

　　充分放松肢体

　　生理负荷与练习密度预计

　　场地器材

　　课后小结

　　脉搏曲线

　　全课平均心率（次/分)

　　课中最高心率(次/分)

　　全课练习密度（%）

　　130～140170～18030%

　　一块篮球场篮球若干秒表口哨

　　基本部分练习密度（％)

　　35％～

　　40%

　　

　　

篇三：体育老师教学实习教案

　　体育教育专业教育实习教案队形体育课队列队形教案队列队形教案队形变换教案小学队列队形教案防暴队形教案体育实习教案教育实习教案高中体育课实习教案体育课安全教育教案

　　体育教育教案

　　学校：广澳初级中学班级：7年级（5）班上课时间：09、4、14第7节一、队形队列教学内容教学目标部分组织形式二、游戏：（1）反口令游戏（2）障碍接力赛场地器材一、通过练习使学生基本队形队列的技术动作二、提高学生的反应能力三、培养学生集体主义精神和坚持不懈的意志品质教学内容一课堂常规:1、体委整队,报告人数,2、师生问好，宣布上课3、检查服装,宣布本次课内容.4、安排见习生。老师活动1、向学生问好，登记考勤2、检查学生的服装，3、安排见习生。学生活动1、向老师问好，配合体委清点人数。2、学生成四列横队，认真听教师宣布课的内容。3、听从教师指挥，注意力集中。组织与要求++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Y注：+为学生、Y为教师要求：快、静、齐时间分组不轮换一个篮球场、栏架两个接力棒两个。学生人数：66教师：李文青

　　准备部分

　　二，热身活动1、慢跑（300米）2．徒手操：（4*8拍）a头部运动b肩部运动c扩胸运动d腰部运动e膝关节运动f手腕踝关节运动e正压腿g侧压腿

　　10分钟1、讲解动作要1、认真观察教要求领，并完整示师所做的示范1、专心听讲、不范。和分解动作讲话，有问题及时2、教师口令领2、跟教师的口问教师。做，个别进行令进行练习2、动作规范、到指导3、充分热身防位。3、纠正错误动止受伤3、积极配合教师作

　　1

　　部分

　　教学内容一、队形队列：1、立正：足跟并拢,组尖外分,两足成60度,挺胸收腹,头正,颈拨,肩平.目正视,五指并拢,中指贴裤缝2、稍息:站立的左脚顺脚尖方向伸出约三分之二脚长的距离,重心落右脚.3、向左(右)转:以左(右)脚跟为轴和右(左)脚前掌同时用力.向左(右)转90度.上体保持正直.4、向后转:按向右转要领,转体180度.5、向左(右)看齐:基准同学不动,其余学生向左(右)转头,眼看左(右)邻学生的腮部.前四名能通视基准学生,自第五名学生起,以能通视前三人为度.后列人员先对正,后看齐.6、齐步走

　　教师活动1、讲解、示范,做完整的动作和分解的动作.2、通过口令指挥学生.3、对普遍存在的错误动作进行集体纠正.4、鼓励表现教好的学生.5、通过领做带动其他学生,6、组织学生进行练习.7、通过反口令训练学生的反应能力

　　学生活动

　　组织与要求

　　时间

　　1、认真观察老++++++++++++师做的动作示++++++++++++范和讲解的分++++++++++++解动作.++++++++++++2、模范教师的动作.Y3、改正易犯的错误动作4、以排为单位，++++++++++++分组进行练习。++++++++++++5、听教师的口令,照口令做动作Y↓↓

　　基本部分

　　要求：1、认真听讲，做动作准确到位.2、请教老师.3、动作协调4、相互学习

　　30分钟

　　++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++游戏:（1）反口令游戏规则：口令下向左转生就要向右转，向右就向左，向后就不动，立正就向后。男生错误做俯卧撑4个、女生全蹲4个。1、师讲解游戏的方法、要求。2、讲解游戏过程中注意事项3、组织学生玩游戏4、做好裁判工作1、听教师讲解游戏规则2、分组进行游戏3、遵守游戏规则4。注意安全Y要求：1、集中精神2、遵守游戏规则3、服从裁判

　　2

　　------↑------↑--↑**（2）障碍接力赛游戏规则：以两列纵队为一组从起点线起跑经过穿过障碍物到达终点后原路线返回把接力棒交给下一名队员继续比赛。全部队员先轮完一遍为胜，输队负责收器材。1、听教师讲解游戏规则，仔细观察1、师讲解游戏2、分组进行游的规则戏2、示范游戏过3、遵守游戏规程，强调注意则事项4、注意安全3、组织学生玩游戏4、做好裁判工作↑**

　　-----↑-------↑--XXXX要求：1、精神集中，认真完成游戏，以调动积极性。2、游戏中注意安全,不推人,不打架,不争吵,服从教师的判罚.

　　结束部分

　　1、放松练习：甩手1、领做放松操1、做放松操脚2、小结本节2、认真听讲2、小结课，宣布下课练习密度预计(%)预计心率

　　要求：氛围轻松活5跃分钟

　　负荷量

　　中等

　　40%---45%

　　教学反思

　　3

　　

　　

篇四：体育老师教学实习教案

　　体育老师教学方案

　　体育老师教学方案体育老师教学方案(一)一、基本状况：本学期所教的是八班级六个班，每个班人数都在45人左右，男女

　　生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍，学校体育教学方案。同学都宠爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

　　二、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。教材内容有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。教材的重点：跑中的快速速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。

　　三、教学目标和要求1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时了解、分析同学的学习信息。2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。3、依据同学年龄特征，接受爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的能动作用，让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。5、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气勃勃和乐观向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。五、同学方面：1、学习目的明确，乐观自觉的.上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

　　2、着装要轻松合体，穿轻松运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

　　六、德育渗透：体育活动对于进展同学的适应力气具有独特的作用，在体育教学中应特别留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，恳切、机智、乐观进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有宠爱劳动、疼惜公物的良好品质。3、结合教材内容支配德育内容。(1)、基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、傲慢感和社会责任感，工作方案《学校体育教学方案》。(2)、玩耍里支配教育同学遵守纪律，公正恳切，乐观进取、团结友爱的内容。(3)、田径支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。(4)、球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。(5)、在体操中支配培育相互关怀的合作意识的内容。总之，在教学过程中要激发同学乐观参与体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。

　　体育老师教学方案(二)新的一学期开头了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使同学创新的学习方式有所进展，为此定了本学期的体育教学工作方案如：一、基本状况1、同学状况：七班级二个班，每个班五十名同学。八班级二个班、九班级二个班。每个班四十多名同学，同学都健康，都能从事体育运动熬炼。2、技能状况：七、八、九班级同学大部分都宠爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于慢慢提高二、教材分析：依据义务教育学校体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有方案地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教育教学的过程中，对同学进行思想品德的教育。激发同学乐观主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。三、教学目的和要求1、使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学认真熬炼身体的态度。

　　2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位同学的力气。

　　3、充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和乐观性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质

　　四、主要工作1、认真备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯提高同学学习的质量2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中学校生篮球竞赛做好预备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、足球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的竞赛4、写课后反思，心得，总结等理论。五、具体支配1、抓好九班级同学整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、实心球200米等)。2、充分利用好早操对同学进行耐力训练3、不断改进教育教学方法，激发同学熬炼身体的乐观性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体4、对学困生，要有急躁，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望5、准时把握同学学习状况，提出新目标，新要求

　　六、教学措施1、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成经常参加体育活动的习惯2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互关怀，团结友爱的优良作风3、进展同学优良的共性，培育同学勇敢、坚韧、乐观乐观向上。【体育老师教学方案】

　　

　　

篇五：体育老师教学实习教案

　　体育老师教学实习工作计划

　　一教育见习中.在开学的第一周中，我并不急于去上课，首先听指导老师上两次课，从他的上课过程中对所上班级作一个初步了解.同时借鉴一些好的教学方法，以便于对以后自己上课打好基础.

　　二课堂教学实习中，天气是变化无常的，作为我们实习来说不可能完全在室外上素科课.所以，我们应准备好上室内课的理论教案.从学知识，锻炼的角度来说，上理论课更能锻炼一个人的能力，通过上理论和实践相结合，在指导老师的指点下，总结自己的不足，从而加以改善.

　　三见习班主任，这是我们在实习中必不可少的一个环节.一个好的教师，并不指他能教好学生，在班主任工作这一方面也应有他的独到之处.同时，也才能体现一个教师的管理能力.

　　四运动队的训练.首先，通过见习，看指导老师如何带训练队，从他的训练过程中，结合自己所学和学生的实际情况，制定一份月训练计划.其次，指导老师看课，自己带队训练，在各个方面，让指导老师指出其中的不足，加以改进.最后，在自己带训练的过程中逐渐总结经验，逐步完善.

　　五组织课间操，是每一个学校都有自己的作息安排，有的要出早操，课间操或者是做眼保健操，它主要是体现一名体育教师的组织管理能力以及口哨的运用.

　　六平时课外体育活动.我所实习的班级是初三八个班，他们即将毕

　　业，学习压力大.所以平时应多给他们安排娱乐较强的活动.从而让他们的大脑得到休息.能够把有限的时间得到合理的利用.对于几个篮球特招生主要是针对几样考试项目(摸线，摸高，运球上篮，一分钟跳投及打比赛)反复练习.以提高他们的素质为主，增强他们的篮球意识及团队协作能力.

　　一：指导思想1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。二：工作目标1、认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。2、.认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。（1）带领训练队参加县级运动会（2）配合领导组织开展第一届校运动会。3、每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生认真做早操。4、利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。如：学生篮球赛，实习生排球赛5、好实习班主人工作；（1）、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生（2）、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等，

　　（3）、管理好两操，加强学生的身体锻炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康

　　三、措施认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。标签：工作计划3、为一位实习体育教师，我有信心，也有能力把这40天的工作做

　　好，为学校争光。作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻

　　党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。

　　本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。

　　在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。

　　整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

　　在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文

　　化、有纪律的一代新人。自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要

　　体现“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。

　　

　　

篇六：体育老师教学实习教案

　　2020体育老师教学实习工作计划范文五篇

　　2020体育老师教学实习工作计划范文一

　　作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。

　　本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。

　　在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。

　　整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

　　在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我

　　将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。

　　2020体育老师教学实习工作计划范文二新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局2020年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。二、奋斗目标

　　1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。

　　2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。

　　4、学校体育活动开展率达到100%。5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。6、学生体育合格率力争达到98%以上。7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。三、具体措施(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

　　2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。

　　3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。

　　4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

　　5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。

　　(二)、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理

　　1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。

　　2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。

　　2、以同年组配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。

　　3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。

　　4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。

　　(三)、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平

　　1、根据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体的训练措施。

　　2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。

　　3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。

　　四、活动安排

　　三月份：1、学习体育课标、教材。2、体育课常规教学拉练。四月份：1、体育教师基本功提高2、学生跳绳比赛五月份：1、筹备参加区、市田径运动会2、乒乓球强化训练六月份：1、学生棋类比赛2、体育教师参加区基本功比赛3、组织学生参加区小学生乒乓球比赛。

　　2020体育老师教学实习工作计划范文三一教育见习中.在开学的第一周中，我并不急于去上课，首先听指导老师上两次课，从他的上课过程中对所上班级作一个初步了解.同时借鉴一些好的教学方法，以便于对以后自己上课打好基础.二课堂教学实习中，天气是变化无常的，作为我们实习来说不可能完全在室外上素科课.所以，我们应准备好上室内课的理论教案.从学知识，锻炼的角度来说，上理论课更能锻炼一个人的能力，通过上理论和实践相结合，在指导老师的指点下，总结自己的不足，从而加以改善.

　　三见习班主任，这是我们在实习中必不可少的一个环节.一个好的教师，并不指他能教好学生，在班主任工作这一方面也应有他的独到之处.同时，也才能体现一个教师的管理能力.

　　四运动队的训练.首先，通过见习，看指导老师如何带训练队，从他的训练过程中，结合自己所学和学生的实际情况，制定一份月训练计划.其次，指导老师看课，自己带队训练，在各个方面，让指导老师指出其中的不足，加以改进.最后，在自己带训练的过程中逐渐总结经验，逐步完善.

　　五组织课间操，是每一个学校都有自己的作息安排，有的要出早操，课间操或者是做眼保健操，它主要是体现一名体育教师的组织管理能力以及口哨的运用.

　　六平时课外体育活动.我所实习的班级是初三八个班，他们即将毕业，学习压力大.所以平时应多给他们安排娱乐较强的活动.从而让他们的大脑得到休息.能够把有限的时间得到合理的利用.对于几个篮球特招生主要是针对几样考试项目(摸线，摸高，运球上篮，一分钟跳投及打比赛)反复练习.以提高他们的素质为主，增强他们的篮球意识及团队协作能力.

　　2020体育老师教学实习工作计划范文四

　　一、指导思想：

　　学校遵循"健康第一"的教育指导思想和"育人第一"的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展。

　　二、工作要求：

　　1、认真学习，转变观念，力求创新。

　　组织体育教师学习各项有关工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

　　2、对学生进行正确的课堂评价。

　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。

　　3、抓好"两操"积极贯彻全民健身活动纲要。

　　学校"两操"是反映学生整体面貌的形象"工程"，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"也是学校管理工作方面的

　　一项重要内容。抓好"两操"更能促进学校的全民健身活动的开展。因此，在3月底将将进行一次广播操比赛，各班要认真抓好训练工作，要做到人人参与，师生共练，力争取得最好成绩。

　　4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

　　在学校内，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，每位体育教师要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展的趋势，且每位开课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动得到锻炼，身心和谐地发展。

　　5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。

　　继续开展小型体育活动，小型比赛坚持“经常化、趣味化、群体化“的组织原则，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和集体荣誉感。

　　6、抓好体训工作，提高体育竞技水平。

　　为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，在期初建立健全完善的校级运动队框架，体育组决定对部分优秀的田径队员进行集训，在已有的训练经验上，不断改进和提高训练水平，注重训练的科学性和实效性。力争在明年的市运动会上有好的成绩。

　　7、体育达标常抓不懈，争创佳绩。

　　本着“长期抓，抓平时”的思路，做好新学年的体育达标工作。积极开展体育达标锻炼活动，由班主任和体育教师做好组织和指导工作。

　　8、做好器材管理。有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。9、本学期器材购置：小皮球(低段用)30只羽毛球(3筒塑料、2筒鸭毛)5筒足球10只三、重要工作安排：二月份：1、制订体育工作计划和教学计划。2、做好田径队组队和训练工作。3、做好篮球队组队和训练工作。3、添置部分的体育器材。三月份：

　　1、乒乓球比赛。2、教研活动。四月份：1、拔河比赛。五月份：1、象棋比赛。2、达标运动会。(4月底或5月初)3、教研活动。六、七月份：1、安排田径队假期训练工作。2、整理体育档案。3、学生体育成绩登记。4、工作总结。2020体育老师教学实习工作计划范文五一：指导思想1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

　　2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

　　3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

　　4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。

　　二：工作目标

　　1、认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。

　　2、.认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。(1)带领训练队参加县级运动会(2)配合领导组织开展第一届校运动会。

　　3、每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生认真做早操。

　　4、利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。如：学生篮球赛，实习生排球赛

　　5、好实习班主人工作;

　　(1)、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生

　　(2)、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等，

　　(3)、管理好两操，加强学生的身体锻炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康

　　三、措施

　　认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

　　1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高

　　2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动

　　形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

　　3、为一位实习体育教师，我有信心，也有能力把这40天的工作做好，为学校争光。

　　

　　

篇七：体育老师教学实习教案

　　实习生体育课教案

　　教学内容

　　年级班1、韵律操2、障碍跑

　　人数：

　　实习生：

　　指导老师：

　　1、通过学练基本步法，使学生初步了解其健身作用，激发学生参与练习的主动积极性，

　　教

　　感知韵律操所具有的美感和运动价值；有效地促进学生体能发展，培养正确的身体

　　学

　　姿态，逐步形成健美的形态。

　　目标

　　2、发展学生通过障碍的能力、协调能力及实践能力；培养勇于拼搏、不畏困难的精神

　　以及团结协作的集体主义观念。

　　教学重点及难点课的部分

　　准备部分

　　重点：1、上下肢的协调配合；膝关节和踝关节的弹动。2、反应迅速，能用正确的方法通过障碍。

　　教学内容一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、检查服装，安排见习生二、游戏：喊数抱团三、徒手操

　　教师活动学生活动

　　1、宣布本次1、认真了解

　　课的内容及本课的学习

　　要求

　　内容和要求

　　2、检查服装，2、见习生在安排见习生旁见习

　　3、教师用激3、认真听老情的语言导师讲解动作，

　　入，调动学生积极主动练

　　学习参与的习

　　积极性

　　难点：

　　1、动作正确舒展，有节奏感、充满活力。

　　2、在跑动中对障碍物正确判断。

　　练习

　　组织教法与要求时间

　　×××××××

　　×××××××

　　×××××××

　　△

　　8

　　分

　　要求：

　　钟

　　1、集合动作快静齐2、明确学习内容及要求

　　一、韵律操：学习健1、语言描述1、学生积极×××××××

　　美操的基本步法

　　所学步法，让思考，构建动

　　×××××××

　　1、走步（Walk）

　　学生建立正作表象

　　×××××××

　　确的动作表2、认真观察

　　△

　　2、吸腿（Kneelift）象

　　教师动作，积

　　2、教师完整极模仿

　　要求：

　　12

　　基3、并步（Steptouch）示范一段

　　3、积极参与，1、教师教授动作时进行分

　　本

　　3、教师讲解动作规范

　　镜面示范动作讲解

　　钟

　　部分

　　4、脚尖前点地（Tap动作要领并4、学生自我

　　2、学生积极思考，主动

　　forward）

　　分解示范

　　评价

　　观察，正确规范做出动

　　4、带领学生

　　作

　　完成完整动

　　作组合练习

　　5、教师评价

　　课的部分

　　教学内容

　　教师活动

　　学生活动

　　组织教法与要求

　　练习时间

　　二、学生分组自主练1、教师观察1、认真练习，××××××

　　习

　　学生动作，熟记动作要领×××▽×××

　　1、学生分组自主练习纠正错误动2、动作舒展大××××××

　　作

　　方，身体姿态

　　10

　　2、所学步法完整动作2、配合音乐正确

　　要求：

　　分

　　展示

　　学生集体完

　　1、师生配合默契，相互钟

　　（走步＋吸腿＋侧并成完整动作

　　尊重，学生善于表现

　　步＋脚尖前点地）组合展示

　　2、学生牢记动作要领，

　　动作舒展大方，全身协

　　调用力

　　基

　　本三、练习障碍跑

　　1、讲解动作1、认真学习障×

　　×

　　部分

　　1、讲解障碍跑方法及要领并示范碍跑动作方法

　　×

　　×

　　规则

　　2、指挥学生2、积极体验动×

　　×

　　2、指挥学生练习

　　统一练习作方法，进行×

　　×

　　3、组织学生进行分组3、组织学生练习

　　×

　　×

　　10

　　竞赛

　　分组练习3、小组合作完↓

　　↓

　　▽

　　分

　　4、组织学生成比赛

　　钟

　　进行接力比

　　要求：学生积极主动参

　　赛

　　与分组竞赛

　　一、放松操结束二、教师总结部分

　　1、配合音乐1、跟随教师做

　　×××××××

　　带领学生进放松操

　　×××××××

　　行放松操2、学生体会成

　　×××××××

　　2、教师回顾功喜悦的同时

　　△

　　5

　　与评价，对认真听教师总

　　分

　　学生提出新结

　　要求：积极主动跟随教钟

　　希望

　　3、师生再见师做放松操

　　3、师生再见

　　生平均心率：120—125次/分理全课练习密度：40—44﹪左右指心理负担：良好标

　　场场地：篮球场地器材：录音机、塑料瓶若干器材

　　

　　

篇八：体育老师教学实习教案

　　体育课实习教案

　　公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

　　体育课实习教案

　　授课班级

　　教学内容

　　学生高二人40人

　　数

　　授课教师

　　授课时间

　　课次

　　2

　　1、数字抱团游戏2、复习基本步法

　　认知目标：通过对健美操基本步伐组合的学习，让学生初步认识健美操组合的基本

　　3、健美操基本步伐

　　形式，培养学生的节奏感，

　　组合教学

　　4、学生自编基本步伐组合

　　教学目标

　　激发学生学习健美操的热情和兴趣技能目标：通过本课学习使90%的学生能够掌握该组合动作，50%的学生能够基本达到动作规范

　　场地器材

　　一块有镜子的室内场地DVD音响

　　情感目标：通过本课的自主

　　创编和游戏，提高学生自学

　　的能力，培养学生团结协作

　　的精神

　　部时教学内容与分间程序

　　教师指导

　　课堂常1、整队集合

　　规

　　2、宣布课的内

　　开11、整队集合

　　容

　　始

　　2、师生问好3、检查着装

　　部

　　3、宣布课的4、安排见习生

　　分

　　内容

　　4、检查着装

　　5、安排见习

　　生

　　学生活动

　　1、听口令，列队上课、报告人数

　　2、师生问好，聆听教师宣布本课内容

　　教学要求组织形式

　　1、学生穿运动服

　　2、集合做到快静奇

　　3、报数时声音洪亮

　　四列横队○○○○○○

　　○○○○○○○

　　○○○○○○○

　　○○○○○○○

　　○★

　　△○：学生★：

　　体育委员△：老师

　　一、徒手操

　　四列横队

　　1、头部运动

　　○○○○○○

　　22、伸展运动带领学生做徒手认真做关节动作到○

　　3、扩胸运动操

　　活动徒手操位，充分○○○○○○

　　准

　　4、四肢运动

　　活动开身○

　　5、全身运动

　　体各关节○○○○○○

　　○

　　备

　　○○○○○○

　　○

　　部

　　△

　　○：学生△：

　　分

　　老师

　　1、组织学生围1、听老师1、注意

　　成一个圈让学生讲解游戏的力集中

　　6

　　二、游戏

　　绕着圈逆时针跑

　　数字抱团动起来

　　方法和要求2、听后迅

　　2、听准教师口令

　　2、讲解游戏规速做出正确指挥并积

　　则，当老师讲到反应，能积极参与游

　　某个数字时，学极参与游戏戏

　　△：老师

　　生应按对应的数3、听老师3、积极

　　字站在一起并摆讲评游戏完接受游戏

　　好自己团队造成及效果情的惩罚制

　　型，违规者惩罚况

　　度

　　俯卧撑

　　4、遵守

　　3、老师指挥并

　　游戏规则

　　组织游戏开始

　　并反思

　　4、总结游戏效

　　果评价

　　部分

　　时间

　　教学内容与程序

　　教师指导

　　一、复习基本步教师播放音

　　3伐1、侧并步

　　乐领带学生复习上节课

　　2、交叉步3、V学习的基本

　　字步4、A字步步伐

　　基5、一字步6、弹教师巡回指

　　踢7、开河跳8、导

　　小马跳9、后吸鼓励并激发

　　腿

　　学生的学习

　　兴趣

　　学生活动教学要求

　　组织形式

　　学生积极跟随老师复习积极思考

　　1、积极回想动作技术2、动作到位3、具有一定的表现力

　　○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

　　△○：学生△：老师

　　本15

　　部

　　分

　　二、健美操基本步伐组合教学V字步(4拍)A字步(4拍)交叉步(4拍)侧并步(4拍)弹踢(4拍)开河跳(4拍)后吸腿(4拍)小马跳(4拍)动作分左右两边

　　三、健美操基本1步伐组合自主创3编

　　结

　　束部

　　4

　　分

　　一、放松练习：韧带拉伸放松

　　三、

　　1、教师讲解示范2、利用递加法，倒金字塔法等进行教学3、采用完整法学习两遍4、音乐伴奏练习三遍5、采用分组法练习并自学反面动作6、组织学生汇报表演7、总结评价

　　1、采用分组法进行创编2、教师指导学生并协助学生完成创编3、组织学生表演4、评价在音乐伴奏下，教师带领学生拉伸韧带，调整呼吸及身心，教师领带，语言提示

　　1、认真观察教师的动作2、听教师口令指挥并积极模仿教师的动作3、听音乐节奏，模仿老师的动作4、分组后自主学习反面动作5、分组进行汇报表演，认真欣赏1、自主创编组合2、主动思考3、分组进行表演4、认真欣赏

　　跟随教师练习，并调整呼吸及身心

　　1、善于模仿

　　2、动作规范

　　3、具有自组学习能力

　　4、具有一定的表现力

　　1、组合动作合理、规范2、具有创新性3、做到团队合作4、认真表演欣赏充分拉伸积极调整，尽量放松·

　　○○○○

　　○○○○○○○

　　○○○○○○○

　　△△：老师○：学生

　　○○○○○○

　　○○○

　　△○○○○○○○○○

　　二小结四、回收器材五、安排课后练习六、师生再见

　　组织学生自我总结，教师小结本节课的学习情况安排学生归还器材安排课后练习宣布下课

　　进行自我总结听教师总结

　　归还器材听好课后练习下课

　　自主思考认真总结

　　原任教师签字

　　指导

　　课

　　教师

　　后

　　签字

　　记

　　○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

　　△○：学生△：老师

　　

　　

篇九：体育老师教学实习教案

　　班级：

　　课次日期:

　　教1、学习策应配合

　　教

　　学2、复习跳投技术

　　学

　　内

　　目

　　容

　　标

　　实习生体育课教案

　　实习教师：

　　指导教师：

　　1、认知目标：学生在课后能够说出策应配合的配合要领和跳投技术的动作要领。

　　2、运动技能目标：至少60％的学生能够完成练习任务,所有同学能够模仿练习策应配

　　合。

　　3、情感教育目标:学生能够表现出果敢坚决的心理素质，在激烈对抗中树立自我保护

　　意识；学生在比赛中表现出勇敢拼搏和不放弃的精神。

　　课的部分与时

　　间

　　准备部分()

　　课的内容

　　教学主体、组织教法与要求

　　教师活动

　　学生活动

　　练习量与时间

　　阶段目标

　　一、课堂常规1、整队，检查学生人数2、师生问好3、宣布课内容与目标4、安排见习生。二、热身运动1、游戏“看谁反应快"2、徒手操⑴头部运动⑵上肢运动⑶腰部运动⑷弓步压腿⑸仆步压腿⑹膝关节运动⑺手腕、踝关节运动

　　要求:声音洪亮，精神饱满1、组织：集合,女生在前，男生在后2、教法:口令指挥1、组织:⑴男女生分两组，各围成一个圈,一名同学出列位于圆心处⑵报数，每位同学记住自己编号⑶中间同学拿球报数，同时将球抛向天空，该编号同学出列接球,依此类推2、教法：⑴讲解游戏方法⑵指导并鼓励学生游戏1、组织：集合练习2、教学步骤⑴示范⑵口令指挥

　　要求：集合站队快、齐、静1、队形

　　××××××××××××××××

　　○△2、学法:听口令1、队形

　　2、学法步骤⑴了解游戏方法⑵按教师要求游戏3、要求：认真投入,游戏当中注意安全1、队形

　　××××××××××××××××

　　△2、模仿练习

　　要求:队伍整齐,动作充分

　　2min6min4min4个8拍

　　养成遵守纪律的好习惯热身，激发学生兴趣热身,养成锻炼前热身的好习惯

　　基本部分（）

　　一、学习策应配合

　　1、组织:四

　　1、策应配合的概念与要求：

　　人一组,分组

　　⑴概念:是指进攻队员背对篮或侧对篮接球，由该球员做枢纽,与同伴空切相配合而形成的一种里应外合的方法。⑵配合要求：

　　练习2、教法步骤⑴集中讲解示范⑵观看学生练习并指导

　　①策应者及时抢位接球.

　　纠错

　　②接球后动作要领：两脚开立，用⑶分组练习

　　身体挡住防守者,两手持球于胸前，后集中讲解

　　两肘外展保护球。

　　容易出现的

　　错误:

　　③注意观察及时传球.

　　①配合队员

　　④利用假动作调整策应方向、位将球没有传

　　置，注意自己的进攻机会。二、复习跳投技术1、跳投技术要点：强调滞空与出手时伸臂、屈腕,手指用力拨球。

　　到策应者远离防守一侧②策应队员过分暴露球

　　③在配合队

　　员没有形成

　　摆脱时传球

　　1、组织

　　男女生分组

　　练习

　　2、教法步骤

　　⑴强调技术

　　要点

　　⑵辅导学生

　　练习

　　⑶提示规范

　　学生动作

　　1、二对二练习：①摆脱防守到罚球线做策应②传球给①并立即空切篮下，接①的策应传球投篮2、学法步骤⑴认真听讲⑵听教师指导并及时改正⑶再次领会配合要领,明辨错误动作1、队形组织：①从右边侧身跑向底线，并接②传来的球跳投,并抢篮板至队尾。②传球后侧身跑向左边底线接③的传球跳投，并抢篮板至队尾。2、学法步骤⑴回忆技术动作，加深印象⑵按要求练习,跑动路线清晰⑶按要求完成每个技术动作

　　15min10min每人至少10次投篮

　　所有学生能够模仿练习明确正误动作的区别60％以上的同学能够完成练习

　　结束部分（）

　　一、放松练习手脚柔韧练习二、师生共同总结三、布置课后练习作业四、送还器材五、师生再见

　　1、组织：集体练习2、简要总结全课

　　1、队形：同集合队形2、保持队形，听讲3、自觉完成作业，养成锻炼习惯4、送还器材

　　5min3min

　　充分放松肢体

　　生理负荷与练习密度预计

　　场地器材

　　课后小结

　　脉搏曲线

　　全课平均心率(次/分）

　　课中最高心率（次/分)

　　全课练习密度(％)

　　130～140170～18030%

　　一块篮球场篮球若干秒表口哨

　　基本部分练习密度（%）

　　35%～

　　40％

　　

　　

篇十：体育老师教学实习教案

　　体育实践课教案

　　教学目标

　　1、运动参与目标：开发绳子的一物多玩，给学生的课余生活。2、运动技能目标：学习跳绳，让学生掌握跳绳。3、身体健康目标：提高学生的身体协调性，和跳跃能力。

　　复习广播操教学内容玩跳绳

　　课的顺序

　　一

　　时间分配

　　课的内容

　　一、课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容3、检查人数，并安排见习

　　生

　　运动负荷

　　次时数间

　　指导与练习法

　　一组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　二、复习广播体操要求：小朋友们认真的练习

　　二、教与学的方法：1、教师请做的认真的学生上台领操2、教师用“真棒卡”，表扬学生三、预期目标：1、达到热身的目的2、激发学生的学习兴趣

　　三、跳绳跳绳的口令：

　　一、组织：散点

　　二、教与学的方法1、教师用口令指导学生学习跳绳2、会跳的学生，两个学生比一比3、不会跳的学生，请会的同学去教4、教师引导学生用口诀来引导学生学会

　　跳绳5、学生自己思考，看怎样才能学会跳6、学生自主的进行比赛、活动7、教师和学生一起比赛三、预期目标：1、学生能够自主的、文明的进行练习2、会跳的能跳的熟练一点，不会的可以

　　激发他们的学习兴趣。让他们在课外也能自主的练习。

　　课的顺序

　　一

　　时间分配

　　课的内容

　　四、玩跳绳1、角力游戏方法：两个小朋友，两脚左右开立。绳子绕过腰，用绳子来比技巧。看谁先移动。

　　运动负荷

　　次时数间

　　指导与练习法

　　一、组织：散点

　　游戏：角力

　　2、用绳套木块游戏方法：两个小朋友，用绳子套木块。能把木块拉到靠近自己身体的这边，为胜利。3、骑妈4、等等

　　五、大家一起来骑马六、宣布下课

　　游戏：用绳子套木块

　　一、教与学的方法：1、教师讲解游戏的方法和规则。2、组织学生进行活动。3、通过自己的游戏，开阔学生的思路。

　　让学生自主的开发新的游戏4、学生积极的参与游戏5、开动大脑，开发自己的游戏。二、预期目标1、学生能够文明的参与活动2、学生自己开发出一、两个游戏。一、组织两个小朋友为一组，

　　二、教与学的方法：1、教师组织学生放松2、学生文明的进行活动

　　器

　　课

　　后

　　材

　　小

　　结

　　

　　

篇十一：体育老师教学实习教案

　三业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作作为体育教研组长心系学校为学校寻找能胜任篮球训练的教练员承担了学校篮球训练队的管理工作并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大

　　体育老师教案模板（共11篇）

　　众所周知，小学体育老师在年末要进行述职报告，那么述职报告要怎么写呢?。以下是小编为大家精心整理小学体育老师述职报告范文，欢迎大家阅读，供您参考。小学体育教师述职报告范文1：在2017年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：一、理论学习方面通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的xx网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。二、体育教学方面

　　一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。为备战Xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。四、学校群体工作在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

　　2、率队参加Xx区田径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。4、圆满组织学校第一十四届校运会。5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正!述职人：xxx2017年x月x日小学体育教师述职报告范文2：作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任二年级的体育教学工作，这对我来说是一个不小的挑战，因为以前实习的时候从未接触过这么小的学生，所以对教学的方法等许多工作方面都感觉无从下手。其中好多学生都比较活跃，所以在管理上比较困难，特别是因为我是一名新教师,对于怎样去和他们沟通还找不到一个合适的途径。经过一年的磨合，通过不断的观察和找同学聊天，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。教师育人，身正为范。在这一年的工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样

　　的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。虽然这两个多月的时间并不长，可我的心得体会却颇深。1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一节课的时候，最苦恼的就是通过什么教学方法和手段去提高学生的积极性和对游戏及体育运动的兴趣。后来，我经常请教师傅和有经验的教师，经他们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课过程中，除了准备课堂上需要的内容外，还尽量准备一些有趣的内容作为补充和衔接，这样对提高学生上体育课的兴趣有很大的帮助。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在教学过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生对体育运动的积极性和兴趣。3、多听不同老师的课，多向师傅及有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

　　4、处理与学生之间的距离。比如说，和学生太熟了，亲近是亲近了，有时候到课堂就没办法管他们了，课堂气氛活跃点，纪律就抓不住了，对他们严肃点，课堂气氛就显的沉闷，心里虽然一直记着那句话，要做学生有原则的大朋友，但是还是很难找到课堂气氛与课堂纪律之间的平衡点。5、对运动能力较差的学生进行辅导。针对不同的学生的具体情况，都考虑了相应的对策。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上让他们做一些容易的游戏和体育动作，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性和对体育运动的兴趣。7、体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础。8、在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对

　　动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，要用一颗善良的心来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。以上是本人在2017年的工作述职。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。述职人：xxx2017年x月x日小学体育教师述职报告范文3：转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，2017年即将过去。在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免，为了今后更好的开展体育教学工作，特将一年来的工作述职如下：一、完成基本情况概述五年级的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚

　　的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。二、取得的主要成绩与经验1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。三、取得主要成绩的方法措施1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。四、存在的问题及今后的努力方向做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

　　1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。述职人：xxx2017年x月x日体育老师期末工作总结模板在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：一、深入探究，努力提高教育教学水平这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很

　　大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待两操工作这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

　　4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。初三的体育课是不容忽视的，因为身体健康是保证健康学习的前提。下面就是小编给大家带来的初三体育老师工作计划，希望能帮助到大家!老师工作计划(一)本学期是九年级第二学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作计划。一、学生情况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二、教学设想初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学计划。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强

　　化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。三、具体时间安排早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。体育课具体安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。3、制定后期教学内容和训练计划。四、针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。五、加强业务能力学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。老师工作计划(二)一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，

　　强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础二、工作目标1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标;面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处。3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。发展学生兴趣、爱好和特长。5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平。三、建立健全管理机制㈠成立体育工作领导小组建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、班主任这样的工作体系。校长负责全面的领导工作。教导处主管领导负责工作计划的制定，措施的执行，全面工作的指导、督促、检查。完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。

　　体育教师、班主任负责各自具体工作的落实。㈡召开专门会议研究学校体育工作每月组织体育教师召开研讨会，研究体育工作，对上月工作进行总结，找出不足及出现的问题，全体教师协商，拿出解决方案。避免以后出现类似问题。㈢加强体育教研活动1、加强理论学习，工作研究，提高工作效率，使付出与成绩成正比。采取走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力。2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面。四、具体工作1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并及时把情况反馈给学生、家长。2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课(体育课、课间体育活动)两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等比赛。加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质。3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。每位教师还要积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求。要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人每学期要上1节研究课，新任教师要上好三轮课。

　　4、加强运动队训练，每位任课教师要进行运动队训练，在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破。在训练中，各位体育教师要科学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排。做好充分的准备工作，参加市里组织的各项比赛。5、加强常规训练，特别对是学生队列、广播操的训练。本学期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消灭不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。老师工作计划(三)在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初三四个班的体育教学工作。因为任教初三，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析我校初四共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身

　　体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。二、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。三、学期目标1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。四、具体措施1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。4.课后做到及时反思总结。五、业务学习1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。

　　5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。6.加强自我锻炼，提高自身素质。六、教研课题与研究措施课题：寓教于乐于体育教学中措施：1.实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。七、评价教育教学通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1.学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。2.体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。八、教研课的安排1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。2.在教师基本功比赛中取得好成绩。3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。4.认真落实两操一课活动。老师工作计划(四)新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局20年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学

　　生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。4、学校体育活动开展率达到100%。5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。6、学生体育合格率力争达到98%以上。7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。三、具体措施(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为

　　习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。(二)、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。2、以同年组配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。(三)、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平1、根据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体的训练措施。2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。四、活动安排三月份：1、学习体育课标、教材。2、体育课常规教学拉练。四月份：1、体育教师基本功提高2、学生跳绳比赛

　　五月份：1、筹备参加区、市田径运动会2、乒乓球强化训练六月份：1、学生棋类比赛2、体育教师参加区基本功比赛3、组织学生参加区小学生乒乓球比赛老师工作计划(五)一、班级指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础二、班级工作目标1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标;面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处。3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。发展学生兴趣、爱好和特长。5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平。

　　三、建立健全管理机制㈠成立体育工作领导小组建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、班主任这样的工作体系。校长负责全面的领导工作。教导处主管领导负责工作计划的制定，措施的执行，全面工作的指导、督促、检查。完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。体育教师、班主任负责各自具体工作的落实。㈡召开专门会议研究学校体育工作每月组织体育教师召开研讨会，研究体育工作，对上月工作进行总结，找出不足及出现的问题，全体教师协商，拿出解决方案。避免以后出现类似问题。㈢加强体育教研活动1、加强理论学习，工作研究，提高工作效率，使付出与成绩成正比。采取走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力。2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面。四、班级具体工作1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并及时把情况反馈给学生、家长。2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课(体育课、课间体育活动)两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等比赛。加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质。3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位教师要能熟练掌握自己所教班级

　　的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。每位教师还要积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求。要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人每学期要上1节研究课，新任教师要上好三轮课。4、加强运动队训练，每位任课教师要进行运动队训练，在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破。在训练中，各位体育教师要科学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排。做好充分的准备工作，参加市里组织的各项比赛。5、加强常规训练，特别对是学生队列、广播操的训练。本学期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消灭不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。1篮球运球行进间单手肩上投篮6——1二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《篮球运球接行进间单手肩上投篮》，选自初中《体育与健康》课本。

　　行进间单手肩上投篮是篮球运动的基本技术之一，是由跑、跳、投动作组成，教学重点：是运球与第一步的衔接。教学难点：是第二步与上篮的衔接在篮球场上进行运球抢球游戏，在运自己的球的同时破坏别人运球，被破坏的同学下场，1分钟后还在场上的运动员获胜，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则2排球正面屈体扣球二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《排球正面屈体扣球》，选自初中《体育与健康》课本。排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点，是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动。正面屈体扣球是排球运动中进攻技术之一，是由助跑、挥臂、击球、随挥动作组成。教学重点：起跳时机教学难点：协调发力击球分组进行托球接力跑，托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球，速度快者优先，通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性3排球正面下手发球二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《排球正面下手发球》，选自初中《体育与健康》课本。排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点，是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动。正面下手发球技术是排球运动中基本技术之一，是由准备姿势、抛球、引臂、击球动作组成。教学重点：击球部位正确

　　教学难点：抛球与击球的协调配合分组进行托球接力跑，托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球，速度快者优先，通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性。通过游戏还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作、努力拼搏的精神。4足球脚内侧运球二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《足球传、接、射门组合》，选自初中《体育与健康》课本。足球传、接、射门组合是由跑动、传球、接球、运球、射门动作组成教学重点：传接射门动作正确难点：传接射门动作协调配合分组进行传球抢球游戏5足球脚背正面踢球二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《足球脚背正面踢球》，选自初中《体育与健康》课本。脚背正面踢球是足球运动的基本技术之一，是由支撑、摆腿、踢动作组成，教学重点：是支撑脚位置难点：是脚背正面击球后中部分组进行传球抢球游戏，6足球脚内侧运球二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《足球脚内侧运球》，选自初中《体育与健康》课本。脚内侧运球是足球基本技术之一，是由跑动、转体、提脚弯膝、脚外转触球动作组成，教学重点：是控制重心难点：是控球能力分组进行传球抢球游戏，7健美操跳步组合

　　二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《健美操跳步组合》，选自初中《体育与健康》课本。健美操是一项新兴的体育项目，是在节奏鲜明、韵律感强的音乐伴奏下，进行的身体各部位的练习，跳步组合是基本动作与跳跃动作的组合，通过学习教学重点：是掌握跳步的动作特点难点：是动作的节奏进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神。接着是基本部分宣布本课内容，首先教师做动作示范，以自身人格魅力，激发学生的学习欲望。然后讲解动作要领，在讲解过程中我随时用语言提示，以强化模仿更加逼真。接着进行个人练习和分小组合作练习。分小组汇报表演和集体表演，师生分析、互评可以培养学生自信心，增加集体凝聚力8体操单杠骑撑后倒挂膝上二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《体操单杠骑撑后倒挂膝上》，选自初中《体育与健康》课本。骑撑后倒挂膝上是由骑撑、后倒、直臂挂膝摆动、制腿压臂成骑撑动作组成，教学重点：是直臂挂膝摆动难点：是制腿压臂进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神.9体操肩肘倒立接前滚成蹲立

　　二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《体操肩肘倒立接前滚成蹲立》，选自初中《体育与健康》课本。肩肘倒立接前滚成蹲立是由直腿座垫、上体前屈、后倒举腿、伸腿撑腰背、松手前倒、收腿抱膝、团身成蹲立动作组成教学重点：是屈膝滚动难点：是推手4、快乐游戏进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神10体操屈腿腾跃二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《体操屈腿腾跃》，选自初中《体育与健康》课本。体操屈腿腾跃是由助跑踏跳、提臀屈腿、推手腾跃、屈膝落地动作组成，教学重点：是踏跳推手难点：是屈腿腾跃4、快乐游戏进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神11体操双杠外侧坐越两杠直角下本课的教材主要内容是《体操双杠外侧坐越两杠直角下》，选自初中《体育与健康》课本。外侧坐越两杠直角下是由外侧坐、摆腿、越杠、直角下杠动作组成，三、教学目标1通过学习，使60%的学生基本能够独立完成动作的练习，30%的学生在教师带领下能够

　　完成动作的练习。教学重点：是摆腿难点：是摆腿、越杠、直角下杠的衔接4、快乐游戏进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神12武术对练二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《武术对练》，选自初中《体育与健康》课本。武术一直以来沿着散打和套路这两个方面发展着。对练是散打实战的假设模拟练习，是由两人一组的攻防对练练习，通过学习教学重点：是攻防转换难点：是神行兼备，体现武术风格4、快乐游戏进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神。13下压式4*100米接力跑本课的教材主要内容是《下压式4*100米接力跑》，选自初中《体育与健康》课本。4*100米接力跑是快速跑的集体项目，下压式4*100米接力跑是由起跑、途中跑、接力、终点冲刺跑动作组成，

　　教学重点：是下压式传接棒技术教学难点：是队员之间的配合然后是快乐游戏分组进行多人接力跑，在游戏中体会本课所学动作，速度快者优先，14100米快速跑二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《100米快速跑》，选自初中《体育与健康》课本。快速跑是田径运动各个项目的基础，100米跑是由起跑、加速跑、途中跑、终点冲刺跑动作组成教学重点：是途中跑技术难点：是起跑和起跑后加速跑两人一组进行长江黄河跑，学生距离1米面对面站立，以听到口令后是否被抓到确认胜负，通过游戏进行快速跑的巩固练习，15蹲踞式跳远二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《蹲踞式跳远》，选自初中《体育与健康》课本。蹲踞式跳远是由助跑、起跳、腾空、落地动作组成，教学重点：是起跳难点：是助跑与起跳的结合然后是快乐游戏分组进行单腿跳接力，16跨越式跳高二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《跨越式跳高》，选自初中《体育与健康》课本。跨越式跳高是由助跑、起跳、跨越、落地动作组成，教学重点：是起跳时机难点：是助跑与起跳配合然后是快乐游戏分组进行单腿跳接力17女800米男1000米耐久跑二、教材和学情分析：

　　本课的教材主要内容是《女800米男1000米耐久跑》，选自初中《体育与健康》课本。耐久跑是田径运动各个项目的基础，800米与1000米跑是由起跑、途中跑、终点冲刺跑动作组成教学重点：是途中跑技术教学难点：是跑与呼吸的配合4、快乐游戏进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神18双手向前投掷实心球二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《双手向前投掷实心球》，选自初中《体育与健康》课本。双手向前投掷实心球是由准备姿势、预摆、投掷动作组成，教学重点：是正确的投掷动作难点：是上下肢协调用力六、教学流程的简述：首先是准备部分1、课堂常规，师生问好，宣布本课内容安排见习生。2、队列练习（主要以原地转法为主）3、准备活动（全体同学绕场地慢跑两圈，然后采用各关节静力性拉伸练习）接着是基本部分宣布本课内容，首先教师做动作示范，以自身人格魅力，激发学生的学习欲望。然后讲解动作要领，在讲解过程中我随时用语言提示，以强化模仿更加逼真。接着进行个人练习和分小组合作练习。

　　分小组汇报表演和集体表演，师生分析、互评可以培养学生自信心，增加集体凝聚力。然后是快乐游戏进行实心球投准游戏，学生围成一圈以率先打到标志物从而获胜19障碍跑二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《障碍跑》，选自初中《体育与健康》课本。障碍跑是田径运动中由奔跑技术和越过障碍技术相结合的一项运动，障碍跑是由起跑、障碍间跑、过障碍、终点跑动作组成，教学重点：是过障碍方法教学难点：是障碍间跑和过障碍的配合然后是快乐游戏分组进行障碍跑接力游戏，学生通过奔跑绕过及跳过障碍物进行接力，速度快者优先20篮球二攻一配合二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《篮球二攻一配合》，选自初中《体育与健康》课本。二攻一配合是篮球运动中最基本的进攻战术之一，是由运球、传接球、投篮动作组成，教学重点：是掌握好进攻两人的距离教学难点：是判断正确、反应及时然后是快乐游戏在篮球场上进行运球抢球游戏，在运自己的球的同时破坏别人运球，被破坏的同学下场，1分钟后还在场上的运动员获胜，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅熟悉了球性而且还可以发展学生的灵敏性和协调性体育老师，最爱还是您“叮铃铃，叮铃铃”。上课了，太好了，这节课是体育课。我们也迎来了一位新老师。他姓丰。

　　他有一头乌黑的头发，下面一对水汪汪的眼睛闪亮着，下面还有一个挺挺的鼻子和甜甜的嘴巴。每次上课的时候，他都是身着黑色的运动装，脚上穿一双闪着金光的皮鞋。因为我没按你的话做，您走了过来，越走越近，我的心中掉下了一个大石头：“你是不是要过来收拾我啊？”很快您到了我的身旁，用温柔的眼神望着我，还用手轻轻地拍了拍我的肩膀。心中的石头落了地，原来他是一个温和的人啊。接下来的时间我认真多了，在练习跳远的时候，我不小心摔了一跤，半天倒在沙里起不来。我的内心很沮丧，这时，一只有力的大手把我拉了起来，“小家伙，勇敢点，这点痛算什么。”听了这鼓励的话语，我好像从哪得到了一种强大的力量，在我们班我跳得最远。记得还有一次体育课。我们在练习接力跑和“摸石头过河”这两个比赛项目，您在距离我们一米多的地方，把运动的动作分解开来，一步一步地详细讲解。我听得津津有味，迫不及待地想尝试一下。可刚一上阵，脚踝就被木头崴了一下。是您把我抱进了教室，在询问病情后又打电话给了我父亲。这样一来，害得大家没课上了，只能自由活动了。丰老师，我真的想问您，这样做值得吗？您为什么要对我这样好呢？丰老师，我崇敬您，也爱您。您是对我最好，最关爱我的老师。千言万语，汇成一句话：”“谢谢您，老师。”学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否

　　矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

　　1、给下列字注音猷()笃()恸()舆()2、解释加点词的含义。王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。（1）语时了不悲。译文：____________________________________________________________（2）便索舆来奔丧。译文：____________________________________________________________（3）便径入坐灵床上。译文：____________________________________________________________（4）因恸绝良久，月余亦卒。译文：____________________________________________________________4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？体育---有待提高1.老师要提醒你——身体是学习的本钱。只有健康的身体你才能有足够的精力去学习。2.你的体育成绩不是很理想，锻炼过程中不够积极，有怕辛苦、畏难的情绪。3.你的体育成绩未能令人满意，需不断地加强锻炼。4.你的体质较差，动作太慢，这直接影响到你的学习成绩，如果加强体育锻炼，效果一定会

　　很理想。5.你体质较差，但又不愿锻炼身体，这必将对你的各方面产生不良影响。6.体育课上，你一定要加强锻炼、加大运动量，增强体质，消灭体育成绩不及格的现象。7.你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。8.老师想对你说，对体育锻炼，你要能有像打游戏的那股冲劲、拼劲，那该有多好啊！9.你的学习态度却着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。10.老师了解到你在学习上，好学上进，有一股不服输的韧劲儿。希望在体育活动你也有如此出色的表现。11.美中不足的是你上课时有时不专心听讲，所以动作有时完成得不是很到位，要多努力和专心。12.你不大爱言语，比较怕事。有时不太活跃，不够注重体育锻炼。13.体育上一定要加强锻炼、加大运动量，增强体质，消灭体育成绩不及格的现象。体育---及格1.这学期你在纪律方面有所退步，固然有客观原因，也排除不了主观上的放松。只有认真对待，你的体育成绩才会有更好的进步。2.你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。建议你多参加一些集体活动，培养自己开朗大方的性格。3.多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。4.老师希望你能够戒骄戒躁，踏踏实实地锻炼，争取成为一个全面发展的好孩子。5.新的一年里，希望你坚持不懈、继续努力，取得更好的成绩。使身体长得更结实。6.老师希望你在今后的成长道路上遇到别的困难和挫折也要这样勇敢的去战胜它！7.你其实有很多优点，但老师觉得你不喜欢向大家展示你的能力，是这样吗？希望你能表现

　　出自己最好的一面。8.任何成绩的取得，都要付出艰苦的劳动，只要有恒心，肯学，肯改，相信你在体育学习和纪律上一定能取得更大的进步。9.希望继续努力，不断对自己提出更高的要求做一个德、智、体全面发展的学生。10.心动不如行动，你只要能给自己培养一份恒心，给自己增加一点自制力，你会进步的。

　　体育---优良1.在篮球场训练时，你既投入，又认真，深得同学的好评。篮球比赛中，你让同学们改变打法，让不可一世的对方招架不住。2.老师至今还记得你在参加跳绳比赛时轻盈的身影，老师也知道这是你刻苦练习的结果！3.你能积极参加各项活动，在校运会中奋力拼搏，虽没有取得名次，但这种精神是很值得大家学习的。4.你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。5.你在30米、50米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，体育更是没话说，总之让人竖大拇指。6.跳绳比赛中你灵活的动作轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。7.校运会上你双脚生风，绿茵场上你过关斩将，你为集体荣誉曾立下汗马功劳。8.老师还记得你在50米比赛中奋力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其实冠军，你是我们的骄傲。9.是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影。跳绳，长跑，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。10.忘不了你在跳绳比赛中大显身手的情景。运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。

　　11.体育学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。12.在体育活动中你认认真真，从不松懈，成绩优良，常常能得到老师的夸奖。13.你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。14.平时你要多进行体育锻炼，增强体质。提高体育成绩，争取早日成为三好学生，好吗？愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！15.在集体活动中你对班集体有满腔的热情，有正义感！爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。16.老师欣赏你认真、踏实的学习态度。你的自觉性很强，能刻苦锻炼，希望能更上一层楼。17.聪明的你对待学习态度端正，能够认真地完成老师布置的任务。18.老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你练习认真，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！19.平时在体育活动中你能严格要求自己，处处做同学们的榜样，真棒！20.你跑步的速度是那样的惊人。你是班级和学校的骄傲，21.你跳绳跳得多好啊！你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，争取为班级争光。22.跳绳，长跑，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。跳绳比赛中你灵活的动作轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。23.作为组长，你对学习非常认真，热爱集体，关爱同学，有困难就自己解决，为老师减轻了很多负担。1.体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。2.跑步很快，小朋友都叫你“飞毛腿”，好好跑，把身体练得棒棒的。3.喜欢体育，跳绳很快，更需要多参加锻炼。

　　4.在体育运动上很活跃，充分地发挥你的身体优势，相信你的体育成绩会更好！5.你有出众的身体优势，好好练，争取成为班级里的体育健将。6.参加体育活动要更积极哦！7.生命在于运动，希望你成为一个运动、健康、聪明的小朋友。8.足球运动很有天赋，继续努力！9.你可要多参加锻炼了，不仅在体育课上，生命在于运动。10.爱蹦爱跳的你，在体育课上也很活泼，继续加油哦！11.体育课上，要学会与小朋友一起玩，一起分享运动的喜悦！12.上课集队的时候，动作要快哦。13.体育课上，要学会与小朋友们合作，一起开心地玩！14.喜欢体育，喜欢活动，好好玩，好好练吧，把身体练得棒棒的。15.喜欢体育，也喜欢运动，多锻炼，生命在于运动。16.活泼、可爱，体育课很积极，好好锻炼。17.喜欢上体育课，喜欢运动，好好锻炼，把身体练得棒棒的。18.喜欢体育，喜欢运动，好好锻炼，生命在于运动1、你能积极进取，全面发展，老师为你加油！2、勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的3、把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量！4、与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。5、你的体育动作总能赢得一片喝彩！6、有了春的播种，才有秋的收获，努力吧！你的体育素质会更捧的！7、“初生牛犊不怕虎”，老师坚信你会笑对未来的！8、滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；

　　成绩的优良不是天资高，而是学习勤。老师相信你一定会成功的！9、充满自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的！10、每个人都要有责任感，在体育中也是一样：你会因此而成为靓丽的风景！11、体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！12、体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老师看了真的很高兴！13、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”努力吧，你会更出色的！14、多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生！15、跳绳动作真棒，是你努力锻炼的结果，老师祝贺你！16、热爱体育，你会收获更多的，听我的没错！17、戒骄戒躁的你，在体育课中总是同学们的榜样，你真棒！18、体育课中你不懈努力，老师祝贺你，你定会如愿以偿的！19、认真是掌声的伴侣，努力是成功的秘诀。祝你成为一个出色的好学生。

　　20、你练习动作时是那么的认真，老师和同学们打心眼里佩服你。21、有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，才会使你尽早到达成功的彼岸，加油吧！22、“少壮不努力，老大徒伤悲。”老师相信你一定会努力的！23、“天才=1%（天赋）+99%（汗水）”只要努力，你一定是个成功者！24、在体育课中，老师总是期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！25经常参加体育锻炼，会使你成为一个全面发展的好学生！26“三人行，必有我师”积极进取，全面发展，你会更加完美！27“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！28、重视体育锻炼，相信你将会赢得更多掌声！

　　29参加体育锻炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！30、胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！31、体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！32、你的体育动作是那样利索、果断、继续努力吧，你会更出色的！33、你在练习动作时总是不断追求，不屈不挠，愿成功永远伴随你！34、你练习体育动作总是那么刻苦，我坚信“有志者，事竞成”！35、老师忘不了你在课堂上认真专注的情景，你会很出色的！36体育课中，你是同学们的骄傲，总是以出色的动作给老师和同学们惊喜！你是一个热爱体育活动的学生，能积极参加体育活动，并且在体育教学中起到带头的作用。老师希望你能在今后的学习中继续保持积极努力的学习态度，创造出更理想的成绩。

　　2.你每次体育测验的成绩都保持前列，怪不得同学们都称你为“体育标兵”。但“一花独放不是春，万紫千红春满园”，班里的同学都希望和你合作，想得到你的帮助。凭你的能力和水平，老师相信你能帮助他们克服体育活动中的困难。到那时，同学们都会佩服你，感谢你。

　　3.你身上拥有了进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在体育课上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在学习中的钻研精神，以及对待他人的合作精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样!4.你像军人一样，有着站如松、坐如钟的风格。活动中同学们也特别喜爱与你合作。运动会中也常常能看见你矫健的身影。老师希望你能在今后的学习中继续保持积极努力的学习态度，创造出更辉煌的成绩。

　　5.每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；老师常常让你充当“小老师”，让你带领班级同学做准备操，你干得非常认真负责。同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。但是老师还希望你能在体育课中与同学交朋友、做游戏再主动些！希望你不要辜负老师的希望，好吗？6.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面。老师希望你能继续保持这样的状态，不断努力、力争创造更友谊的成绩。

　　7.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！加油吧，你将会是个很有出息的孩子！8.你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言、运动会中能看见你矫健的身影，老师特别喜欢你。但是老师还希望你能在体育课中与同学交朋友、主动参与集体活动！希望你不要辜负老师的希望，好吗？9.你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师是那么的喜欢你。课中你爱和同学们一起活动、一起研究、一起欢乐，同学们也特别喜爱你。运动场上你顽强拼搏的英姿、优异的成绩给大家留下了深刻的印象。老师希望你再接再厉，不断努力，再创佳绩。

　　10.每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和测试都能创造出奇迹，给老师和同学留下深刻的印象，老师特别喜欢你。但是老师还希望你能在

　　体育课中与同学交朋友、主动参与集体活动，好吗？二（较好生评语）1.你懂得尊敬老师、友爱同学，平时乐意为老师办事。爱好体育，有体育特长积极参加体育活动，在运动会上为本班争得了荣誉，希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

　　2.在尊师友爱方面你做得非常出色。能参加体育锻炼，能热心帮助有困难的同学，体育课认真努力，希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

　　3.你尊敬老师，团结同学。体育课能认真上好，能积极参加体育活动，希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

　　4.在尊师友爱方面你做得非常出色。积极参加体育活动，有时会有不自觉遵守纪律的现象，多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。

　　5.能帮助同学，主动为集体做好事，团结同学，喜爱文体活动，积极参加学校组织的各项体育活动，在体育活动中，有较强的组织能力。6.能参加体育活动，认真做课间操和眼保健操，体育课能认真上好，体育成绩良好。7.能注意参加体育活动，体育活动中表现较好，体育成绩合格，希望你继续努力，成为全面发展的好学生。8.爱好体育，能积极参加体育锻炼，体育成绩达到国家达标标准，望你继续努力，老师关注着你的进步。9.能团结同学，能积极参加体育活动，在校运会上为班级争得了荣誉，希望严格要求自己，

　　在各方面打个漂亮仗。10.尊师守纪，团结同学，积极参加学校的体育活动，体育课认真努力，同学相处，注意真诚和宽容，希望你在关心集体、关心同学方面多加努力。三（良好生评语）1.拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊！2.老师非常高兴，这学期你进步了，纪律上你能严格要求自己老师更希望看到你在体育场上展现的风姿，老师相信你一定会非常出色。让我们拭目以待。

　　3.你也像你的军人爸爸一样，有着站如松、坐如钟的风格；要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧，孩子！4.就在那最刚劲的一投间，你成了大家心中的英雄人物，运动会上，你独得两项桂冠，为我们班级争得了莫大的荣誉。不管刮风下雨，运动场上总能看见你活跃的身影。老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！5.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。希望你能多参加文体活动，努力地锻炼自己，活跃自己，改变自己。

　　6.你是一个聪明但不懂事的男生，对自己都不够严格要求，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，给自己多创造一些锻炼

　　的机会，争取更大的进步！7.曾经见到你上体育课的艰辛，我相信像你如此坚强和有毅力的女孩，定能挑战自我，把体育成绩提上去！我在前方迎接更优秀的你！8.你是班里的体育“小健将”，在运动会上，你为班级立了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？9.你热爱体育运动，尤其爱打篮球。活泼，外向是你的优点，老师们喜欢你，希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让体育成绩的不断进步成为你的又一长处。10.班的短跑健将，班的灌篮高手，班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。愿你不断努力，争取更大进步！四（中等生评语）1.你看上去总是无精打采的样子，希望你多多参加体育锻炼，这样学习起来才会更带劲儿。2.你在体育课上能听从老师的指挥，有秩序地参加各项体育活动，具有较好的合作精神。3.每次体育课上你总是最活跃的一个，似乎有使不完的劲儿，希望你能注意劳逸结合哦。4.每天都能看到你在广播操队伍中挺拔的身影，你真不愧为大家学习的榜样啊！5.平时的你一声不吭，看上去斯斯文文的，可上起体育课来却生龙活虎，浑身是劲儿。希望你在体育课上能听从老师的指挥，有秩序地参加各项体育活动。

　　6.老师知道你是一个活泼好动的孩子，特别喜欢上体育课。但是体育课也有一定的组织纪律性，你可要注意噢！五（差生评语）

　　1．或许你有些调皮，有些好动，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。如果你能把学习的激情融入每时每刻，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？2．你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！只要你上课多专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，相信你会进步得更大，赶快行动吧！3．你在老师的心目中，是个很乖很乖的同学。总是严格要求自己。上课时，专心听讲，认真完成实验而且关心集体。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！4．你是一个积极要求上进的同学，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！相信你行的。

　　5．你总管不住自己，有时会搞点恶作剧来为难一下同学,免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！6.你有时有点骄傲，又不注意场面，老师要提醒你”山外有山，人外有人”，谦虚谨慎永远是成功的法宝。7．学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。在学习方法上，你要多动脑筋，一定会进步的。

　　8．你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，上课也能够独立思考问题了，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！9．你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上也能刻苦钻研，在文体方面，希望你再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。继续努力，相信你会有更大的成功！

　　10．聪明的你，有时会做出不聪明的事。爱发言是好事，但不能得意忘形，连课堂纪律也不遵守了。你要培养良好的学习习惯，更要严格要求自己。1、孩子，不成功的人其实是自己在放弃每一个成功的机会，自己挡住了自己的阳光。而你，是不会轻言放弃的，老师相信你！2、”学不可以已。”只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！3、”锲而不舍，金石可镂。”愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功！4、小舟老师永远和你风雨同舟，同舟共济，愿你陡增乘风破浪的勇气，从认真完成每一次作业开始做起。5、人生无草稿，所以每一个字每一道题目都要认真学习，每一天每一年都努力过得充实而有意义。6、”待到山花烂漫时，她在丛中笑。”笑春日的来临，笑收获的喜悦，愿你一直笑到最后！7、推开虚掩的智慧之门，智慧隐藏在你每时每刻的思索和学习之中，付出就会有收获，相信自己！8、我对你的关心在左，我对你的帮助在右，只要你需要，可以随时牵住我的手，和你一起成长一起进步，一起享受学习的快乐。9、愿我能为你营造一份温馨的情怀，带给你一丝母爱的温暖和温柔，我关爱的眼睛将会伴随你左右，爱无极限！10、猎人的陷阱中常有肉香，渔夫的钓竿上必有鱼饵。所以，跑神的诱惑，有时候难以阻挡。怎么办？去战胜那个脆弱的自我吧！11、满室书香，待你用心去读。读中有悟，方领读书之乐。

　　12、用你高尚的幽默点燃同学们的友情之火，让大家爱你，喜欢你，由衷的。

　　13、怕吃苦者，会苦一辈子；不怕吃苦者，只苦半辈子。为了半生的甜美，苦中做乐，勤奋努力。

　　14、每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，这样，你就会越来越优秀。15、”笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”引杜甫赞李白诗送你共勉，愿你的书法作品、习作一并向更优处延伸！16、你是一个值得我每天赞美的孩子，请给我每天赞美你的理由好吗？我会睁大眼睛，看着你的点滴进步。17、朱老师爱你，爱你安静地听讲，爱你文通句顺的日记，爱你积极的发言。18、”天行健，君子以自强不息。”端正学习态度，提高学习效率，一定能够取得优异成绩。

　　19、鲁迅先生说，我好像一只牛，吃得是草，挤出的是牛奶、血。孩子，奉献真好！你有一颗为集体奉献的心，老师希望在奉献的同时，你能吐纳自如，积极认真地学习，用丰富的知识填充自己！20、”为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年壮志，愿这也能成为你的座右铭！21、”语不惊人死不休。”期待着看到你更多更生动的文字，那是我最大的享受。22、”立品同白玉，读书上青云。”这是我最喜欢的一则对联，送你共勉，助你成功。

　　23、读书长精神，老师希望看到一个充满精气神的晓龙，聪明的你，一定要坚持完成作业哦。24、开卷有益。菁菁校园里，总会活跃着你孜孜以求的身影，愿你早日”下笔如有神”！

　　25、心情好，都是宝：）翘起拇指，每天对自己微笑着说三遍：”我最棒！”让这样的心理暗示伴随你每一天快乐的生活和学习。26、”没有最好，只有更好”，愿你用不服输的精神追求卓越，一往无前！27、”谁说女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。”可爱的女孩，努力哦，成功在向你招手。28、孔子曰：”君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”在思考中计划，按计划行事，行事后反思，反思中进步。祝福你。29、”知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”兴趣是你走向成功的原动力，保持浓厚的学习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。

　　30、吾日三省吾身，待人是否尽心竭力？学习是否专心致志？今日是否了无遗憾？31、”博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”愿你向着这句话所达到的境界努力哦，你肯定能行的。32、”自信人生二百年，会当水击三百里。”迎风披浪，欢畅淋漓，愿这种豪迈的气势不断激励你！33、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。坚持是成功必不可少的因素。

　　34、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。此乃人生之高境界。35、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。心胸开阔是男孩子的美德哦。36、让国家繁荣富强该是父母为你去名字的美好愿望吧，愿你无悔渡过每一天的学习生活。37、运动场的卓越表现让我们对你羡慕不已，课堂是你发挥的另一个主阵地，大家拭目以待，渴望看到你更多精彩的展示。38、人的思想是最了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出是自己吃惊的成绩来。

　　你也来试试吧。39、唯有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。40、”时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”以鲁迅先生名言与你共勉。

　　41、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢？42、莎士比亚说：”书是全世界的营养品。”老师看到你正在书的海洋里自由的遨游。43、谦受益满招损，小聪明永远战胜不了大智慧，所以说千里之行始于足下，你以为呢？44、一本好书就是一个新的社会，他能陶冶人的感情和气质，使人高尚。去读好书吧。45、相信自己，从每一节课中每一次作业中扎扎实实走过，不断进步自然是水到渠成。46、愿做一捧泥土深深地培在幼苗根部，看着它们长大，直到长成参天大树，用将来的眼光看孩子，让孩子拥有未来。——潘雪虹一（1）46、在孩子成长的这座大厦中，我愿成为一块坚实的基石。——庄群芳一（2）47、关爱每一位学生的成长，让每位学生都极富个性！——姚雅萍一（3）48、用真诚的爱与孩子们的心灵对话，让爱的种子在心灵中发芽，愿每个孩子都健康快乐地茁壮成长。——金卫芳

　　一（4）1、生命在于运动，运动在于科学。2、要从小把自己锻炼得身强力壮，能吃苦耐劳，不要娇滴滴的，到大自然里去远走高攀吧！3、千里之行，始于足下！4、运动为生命增添活力，健康让生命充满阳光。5、运动是生命的源泉！6、强健体魄，享受美好生活！7、有时不太活跃，不够注重体育锻炼。8、滴水能穿石，只有不断努力学习，才会有收获！9、你是个敢于拼搏的孩子，体育学习就是这样，只要你肯下功夫，就会取得很大的进步，相信自己，你能行！10、你的体育成绩一般，努力锻炼，加油，再加油，争取在新的学期有好的表现。运动会诗朗诵《赞体育老师——刘老师》烨：您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。硕：您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。烨：您如蜡烛,燃烧了自己照亮了别人；

　　硕：您如火种，燃烧了我们的心灵之火；

　　合：您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；

　　您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。合：绿场地，红跑道，旗儿飘飘。绿树环绕，微风徐徐，好一个赛场。烨：看，老师的英姿飒爽，青春昂扬；

　　硕：听，老师的欢呼声音，虎虎生气。烨：感受运动的激情，激起锣鼓阵阵！硕：坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。合：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！烨：当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；

　　硕：而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。合：适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。合：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　2015-04-23述职报告简而言之就是向上级或下级陈述自己工作的情况。中学数学教师述职报告该怎么写呢?以下是小编为大家精心整理中学数学老师述职报告范文，欢迎大家阅读，供您参考。中学数学教师的述职报告范文1：各位领导，老师们：下午好!首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语

　　修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。1.参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。2.组织教师学习培训，提升教师教学水平。3.开学初，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：一、重视教师自身学习成长鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验中学第一届课堂教学大赛。针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成，依据三备二磨的教研模式，组织了骨干团队进行教研。

　　师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。二、组织教学检查和考核工作认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查，是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成。组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。三、组织参与学校的重大活动和重要事项顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学

　　籍工作，重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。四、不足与反思缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。1.个别工作的安排的不够具体细致，落实不是很到位。由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。2.学习不够，水平有待提高。下一步的改进措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟、回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。展望未来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务2015优秀中学数学教师述职报告范文2015优秀中学数学教师述职报告范文。各位领导，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。以上述职如有不妥，请大家提出宝贵意见。谢谢大家!此致敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日中学数学教师的述职报告范文2：

　　尊敬的学校领导：我于**年毕业于琼海师范学校，于**年x月分配到xx县xx学校任教至今。于20**年x月函授毕业于xx师范学院。20**年被评为中学数学二级教师，同年被娉为中学数学二级教师。条件符合申请中学数学一级职称。一、教学简历本人自参加工作以来一直担任初中数学科的教学任务。**年xx月至**年x月担任初一数学科任老师，**年x月至**年x月担任初二数学科任老师，**年9月至20**年7月担任初三毕业班的数学科教师，20**年x月至20**年x月担任初二年级数学科教师，20**年x月至今担任初三年级数学科任教师。二、职业道德方面我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。三、教育教学能力及成绩任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、

　　备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。四、在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，起了很好的导向作用。五、长期的初中数学教学在长期想数学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，在**年获xx县中学数学优质课评比赛三等奖。**年在xx县初中数学科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。20xx年报名参加省教育厅教育教学能力考试获得A级。在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习情况和生活情况。同时注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有效，所带个的班级多次被评为学校先进班集体。本人也在20**年被xx县人民政府评为县优秀班主任。并于20**，20**、20**、20**年年度考核中连续被评为优秀。自首次担任初三教学任务实现太平学校连续四年的中考零的突破开始，每年中考均有多名学生被省重点师范学校和县重点中学录取，成绩喜人。

　　作为学校教研室主任、学科教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师，教材，学生，充分对我校的教学情况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。综上所述，我已具备申报中学一级教师的资格。不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到教育教学工作中。述职人：xxx20xx年x月x日中学数学教师的述职报告范文3：尊敬的学校领导：我于20xx年x月毕业于xxx学院数学教育系，x月参加工作。20xx年x月取得北京师范大学本科学历，同年xx月取得中学二级教师资格。自任职以来，担任了两年八年级数学教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界,更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：一、在思想上，积极上进，爱国爱党我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入学习胡锦涛总书记“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待

　　人、为人师表。我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革，探索新课程教学方法。积极参加听评课活动、论文评比活动等。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而有趣，抓住学生的兴趣，打造出了自己独特的上课风格。述职报告范文教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好

　　的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的内容对学生进行思想品德等教育。三、在出勤上，惜时如金，以校为家我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。四、在成绩上，辛勤结硕果，桃李芬芳“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20xx年教学案例《用课堂知识冲击学生的情感》荣获xxx市中小学教学案例、教学随笔评选三等奖;20xx年中考中获全县中心初中数学学科第八名;20xx年班主任素质大赛中获县级优秀奖;我所讲授的《一次函数》获xxx市优秀示范观摩课;撰写的论文《xxxx》在省级刊物上发表等等。总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去，我将继续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

　　述职人：xxx20xx年x月x日五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。下面就是小编给大家带来的美术老师工作计划，希望能帮助到大家!老师的工作计划(一)一、学情分析：本学期我担任五年级一个班的美术课教学任务。五年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础，他们对美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的期待值很高。在实际情况中，有些综合开放性的美术活动不能组织起来。所以，大部分手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。二、教材分析：第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索三、学期目标：(1)了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动;(2)通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;四、教学重难点：熟悉美术工具，通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验，完成简单的美术活动。本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革，即倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，达到自身进一不发展的目的。

　　五、教学措施：1、以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。2、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。11、尽量注意学科间的联系。12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。14、学业考核以平时成绩为主，考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合。

　　六、教学内容总体安排：按教学进度进行老师的工作计划(二)学生素质发展基本情况分析：五年级有教学班六个，从总体上来看，学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。除新转入的三班基础不均衡外，另外两个班大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型能力还需要进一步发掘，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。本期教材分析：(一)教学重点1、色彩的色相和明度等色彩知识，色彩的表现力。2、抓住人物面部的基本特征，表现人物的表情。3、绘画中的比例常识，运用比例进行作画。4、绘画中的透视现象。(二)教学难点1、学生对废旧材料的搜集比较困难，这类课程的课堂质量往往得不到保障。2、电脑美术与美术课分离，电脑美术课学生也得不到满足。3、人物的内心表现。4、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。本学期课程目标：(按知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维度列举)

　　(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。(二)各学习领域目标1、造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2、设计应用学习领域学习对比例、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。3、欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。教学进度计划：第1周肖像艺术第2周肖像艺术

　　第3周画人像第4周绘画中的透视现象第5周美术中的比例知识第6周偶戏提线纸偶第7周动物的脸第8周有趣的汉字第9周飞天第10周色彩的色相第11周色彩的明度第12周人物与环境第13周光盘架的设计第14周杯子的设计第15周有人脸的器物第16周唱起来跳起来第17周电脑美术——有趣的人像第18周献出你的爱心第19周小花铲考试老师的工作计划(三)根据本校这学期的教学计划目标我结合当地的实际情况和学生的年龄特点制定本学期五年级的教学计划。一、基本情况分析学生知识能力学习习惯分析：五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习

　　惯比较差，对美术的学习兴趣也一般。二、教学目标1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。三、学习内容以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。具体分成四个学习领域——1、造型与表现：(一)运用形、色、肌理和空间等美术语言。(二)以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。(三)记录与表现所见所闻、所感所想的事物。(四)发展美术构思与创作的能力。(五)传递自己的思想和情感。2、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3、欣赏与评述：

　　欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。4、综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。四、教学要求以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。五、教学措施1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则，采用尝试、暗示等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的创造。3、加强示范，并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代化教学手段进行直观教学。4、积极进行教改实验，培养学生的艺术素质。5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。六、课外辅导平时严格按照学校的要求正常活动，还要争取利用一切可以利用的时间，进行参观学习，并且参加社会举办的一些比赛活动，从而不断提高学生的绘画水平和欣赏能力。七、教学进度表(略)老师的工作计划(四)一.教材分析

　　本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社五年级美术上册)分造型设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面，同时本册教材进一步延续整套教材的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识的衔接。具体有绘画创作、手工、欣赏。课程以形式多种多样，给学生较的艺术发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望二.教学总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三.学生情况分析五年级学生对学习美术知识和技能的兴趣非常高，对于美的事物很有兴趣，有较强的感受美表现美的能力。平时就有很多学生平时就爱动手画画、动手制作，也有一定的美术知识，所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。四.教学措施1、注重培养学生塑造造型表现能力。在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作;通过看欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。2、重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利的学习环境，通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。3、创设一定的文化情境，使学生通过美术学习加深学生对人文的认识，使学生树立正确的

　　文化价值观，涵养人文精神。4、教学中，加强师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立平等良好的师生关系5、鼓励学生进行综合、探究性学习，加强美术与各科及生活实际的联系;用美术的手段进行记录与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以欣赏、观察、探究讨论、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。7、通过生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对物体的感受与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。8、教师多借助计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品。五、教学进度安排表(略)老师的工作计划(五)教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

　　完成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。课时安排：第一周：印象深刻的事第二周：水墨游戏――山水第三周：纸花第四周：插花第五周：壁饰第六周：英俊的脚第七周：漂亮的鞋第八周：鞋的联想第九周：我设计的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的联想第十二周：版面设计第十三周：报头题饰和尾花设计第十四周：秋风瑟瑟第十五周：雕萝卜(一)(二)第十六周：非洲雕刻(一)(二)第十七周：卡通画(一)(二)

　　第十八周：可爱的家乡第十九周：我崇拜的人第二十周：复习考试音乐教学应注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，并在一定基础上创造音乐。下面就是小编给大家带来的音乐老师工作计划，希望能帮助到大家!老师工作计划(一)忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短

　　的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。老师工作计划(二)

　　忙碌而充实的一个学期马上就要开始了，为了配合学校做好教学工作，制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、课堂教学本学期，我担任的是一、二、四、五年段的音乐教学，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

　　课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的预备工作及时、充分。课中聚精会神。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。为我学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭中心学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。

　　五、教学的具体措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。着名教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。2、利用教具，培养兴趣“兴趣是最好的老师”，教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如:利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生学习新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。

　　教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效1、创设舞台，展示自我心理学和教育学研究表明:“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。2。趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育

　　工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!3、以“赛”激趣促学好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。在我每次上音乐课时总是给学生留出5—8分钟时间，利用此方法要求学生进行表演唱，取得了事半功倍的效果。我还专门准备了很多小红花、小五星等，并告诉大家:如果谁先会唱，唱得准确、流畅，表情动作好，谁就能得到它。学生们积极踊跃，他们分成两人组、三人组或四人组，互相监督表演唱，以便及时查找自己的不足;部分平时基础较差的学生，请班上的小组长帮助领着唱;更有的干脆和我一组，请我指导。现在全班学生对音乐课中所学过的歌曲、舞蹈等内容，都能很熟练地表演下来。值得强调的是，在这个过程中，老师从未做过任何要求，完全出于学生自己的意愿。(四)教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力1、开放的音乐教学音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是最高的。这就决定了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的。它应是学生对音乐的认识与对音乐的实践辩正统一的过程，是教师主带作用的发挥、学生主体能力的生成和发展的过程，是动态、变化、发展的过程，是极具开放性的。开放音乐教学过程，应为学生拓展音乐学习空间，创设广阔的自主创新的音乐学习环境。为此，我在教学实践中进行了积极、大胆的探索。让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。我们在音乐教学过程中根据教学需要，实现教师、学生、教材、教具、教学环境与生活的多方面横向联系，及他们之间的相互作用和影响。让音乐回归生活、回归自然。

　　2、开放的音乐教学方法开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法，而不是机械采用同一种教学方法。音乐教育家柯达伊认为:”音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培养学生的音乐感受力和敏捷的反映能力。”这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系。通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌握音乐的节奏。在音乐教学中，我还经常采用非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于学生综合素质的培养和提高上。教师这时则变成了整个活动的组织者、引导者和服务者(伴奏、放音乐、组织评比等)。长期进行这样的引导和鼓励，我相信在学生心中播下的音乐的种子总有一天会生根、发芽、开花。总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生成为学习活动的主体。老师工作计划(三)一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学目标

　　学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。三、教学重点、难点分析以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平。乐于与他人共同参与音乐活动。能够聆听音乐主题说出曲名，每学年背唱2～4首歌曲。四、学情分析：本学期我担任2、3、4、年级的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力

　　和音乐表现能力以及音乐基础知识方面相对比较欠缺，但大部分学生对音乐的学习积极性还是比较高的。在以后的教学过程中我准备注重音乐基础知识的训练。五、工作措施认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务。认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。老师工作计划(四)一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。二、学情分析本学期我担任一到六年级6个班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律

　　也不错，举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。三、教学目标(一)感受与鉴赏音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。(2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。音乐情绪与情感(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。(2)够体验并简述音乐情绪的变化。音乐体裁与形式(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。(2)聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。(3)能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

　　(4)能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。音乐风格与流派(1)聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。(2)聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。(二)表现(1)乐于参与各种演唱活动。(2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。(3)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。(4)能够对自己和他人的演唱作简单评价。(5)每学年能够背唱歌曲4～6首。综合性艺术表演(1)能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。(3)能够对自己、他人的表演进行简单的评论。识读乐谱(1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。(2)结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。(3)能够识读简单乐谱。(三)创造探索音响与音乐

　　(1)能够自制简易乐器。(2)能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。即兴创造(1)能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。(2)能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表演。(四)音乐与相关文化音乐与社会生活(1)关注日常生活中的音乐。(2)喜欢从广播、电视、磁带、CD等传播媒体中收集音乐材料，并经常聆听。(3)主动参加社区或乡村音乐活动，并能同他人进行音乐交流。(4)听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。音乐与姊妹艺术(1)接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用。(2)能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用。音乐与艺术之外的其他学科(1)能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。(2)知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。五、教学重点难点能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。乐于与他人共同参与音乐活动。

　　六、教学措施在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。老师工作计划(五)一、指导思想为建设有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必须优先发展教育。我们要全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，要使受教育者全面发展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大。在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、学生情况分析

　　优势：1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力2、接受能力较强，敢于尝试接受新事物3、有主动学习动向和能力，有了细腻的思想感情劣势：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、个别学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习意识淡薄，不喜欢学乐理，观念不正确。要根据其特点设计教学方案。三、教材分析我们采用的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会20审通过的义务教育课程标准实验教科书。本套教科书有以下特点：1、体现素质教育观念，明确小学教育目标，落实《标准》的各项要求，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维。2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面向学生的实际需要。3、体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知和身心发展规律。《教科书》采用单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计，巧妙的被分布到各个单元，较容易获得良好的教学效果。四、教学任务1、唱歌能够准确有感情的演唱歌曲2、欣赏能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有一定的音乐鉴赏能力

　　3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。4、乐理熟练掌握基本的乐理知识五、教学措施1、不断提高个人的教学水平及能力，积极学习先进的教学方法、教学理念(如奥尔夫教学法)2、以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己3、努力创设丰富多彩的教学情景，吸引、激发学生的音乐兴趣，培养学生的音乐创新能力4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“游戏”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生准备丰富精彩的音乐课音乐是人的本能，音乐在生命中。在音乐教学中我会从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。让学生在快乐中学习音乐、体验音乐、创造音乐。体育老师教案模板图片（共4篇）中学体育老师教育教学工作总结（共9篇）高中老师教育教学心得体会（共9篇）体育教师教案模板（共4篇）信息技术老师教案模板（共11篇）

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篇十二：体育老师教学实习教案

　班级:

　　课次日期:

　　教1、学习策应配合

　　学2、复习跳投技术

　　内

　　容

　　实习生体育课教案

　　实习教师:

　　指导教师：

　　教1、认知目标：学生在课后能够说出策应配合的配合要领和跳投技术的动作要领.

　　学2、运动技能目标：至少60％的学生能够完成练习任务，所有同学能够模仿练习策应

　　目配合。

　　标3、情感教育目标：学生能够表现出果敢坚决的心理素质，在激烈对抗中树立自我保护

　　意识；学生在比赛中表现出勇敢拼搏和不放弃的精神。

　　课的部分与时

　　间

　　准备部分()

　　课的内容

　　教学主体、组织教法与要求

　　教师活动

　　学生活动

　　练习量与时间

　　阶段目标

　　一、课堂常规1、整队，检查学生人数2、师生问好3、宣布课内容与目标4、安排见习生。二、热身运动1、游戏“看谁反应快”2、徒手操⑴头部运动⑵上肢运动⑶腰部运动⑷弓步压腿⑸仆步压腿⑹膝关节运动⑺手腕、踝关节运动

　　要求：声音洪亮，精神饱满1、组织：集合，女生在前，男生在后2、教法:口令指挥1、组织:⑴男女生分两组，各围成一个圈，一名同学出列位于圆心处⑵报数，每位同学记住自己编号⑶中间同学拿球报数，同时将球抛向天空，该编号同学出列接球,依此类推2、教法:⑴讲解游戏方法⑵指导并鼓励学生游戏1、组织：集合练习2、教学步骤⑴示范⑵口令指挥

　　要求:集合站队快、齐、静1、队形

　　××××××××××××××××

　　○△2、学法：听口令1、队形

　　2、学法步骤⑴了解游戏方法⑵按教师要求游戏3、要求：认真投入,游戏当中注意安全1、队形

　　××××××××××××××××

　　△2、模仿练习

　　要求：队伍整齐,动作充分

　　2min6min4min4个8拍

　　养成遵守纪律的好习惯热身，激发学生兴趣热身，养成锻炼前热身的好习惯

　　基本部分（）

　　一、学习策应配合1、策应配合的概念与要求:

　　⑴概念：是指进攻队员背对篮或侧对篮接球,由该球员做枢纽，与同伴空切相配合而形成的一种里应外合的方法。⑵配合要求:①策应者及时抢位接球.②接球后动作要领：两脚开立,用身体挡住防守者,两手持球于胸前，两肘外展保护球。③注意观察及时传球.④利用假动作调整策应方向、位置，注意自己的进攻机会。二、复习跳投技术1、跳投技术要点:强调滞空与出手时伸臂、屈腕，手指用力拨球。

　　1、组织：四人一组，分组练习2、教法步骤⑴集中讲解示范⑵观看学生练习并指导纠错⑶分组练习后集中讲解容易出现的错误：①配合队员将球没有传到策应者远离防守一侧②策应队员过分暴露球③在配合队员没有形成摆脱时传球1、组织男女生分组练习2、教法步骤⑴强调技术要点⑵辅导学生练习⑶提示规范学生动作

　　1、二对二练习:①摆脱防守到罚球线做策应②传球给①并立即空切篮下,接①的策应传球投篮2、学法步骤⑴认真听讲⑵听教师指导并及时改正⑶再次领会配合要领,明辨错误动作1、队形组织：①从右边侧身跑向底线,并接②传来的球跳投，并抢篮板至队尾.②传球后侧身跑向左边底线接③的传球跳投，并抢篮板至队尾.2、学法步骤⑴回忆技术动作,加深印象⑵按要求练习，跑动路线清晰⑶按要求完成每个技术动作

　　15min10min每人至少10次投篮

　　所有学生能够模仿练习明确正误动作的区别60％以上的同学能够完成练习

　　结一、放松练习束手脚柔韧练习部二、师生共同总结分三、布置课后练习作业(）四、送还器材

　　五、师生再见

　　1、组织:集体练习2、简要总结全课

　　1、队形：同集合队形2、保持队形,听讲3、自觉完成作业,养成锻炼习惯4、送还器材

　　5min3min

　　充分放松肢体

　　生理负荷与练习密度预计

　　场地器材

　　课后小结

　　脉搏曲线

　　全课平均心率（次/分)

　　课中最高心率（次/分）

　　全课练习密度（％）

　　130～140170～18030%

　　一块篮球场篮球若干秒表口哨

　　基本部分练习密度（％）

　　35％～

　　40％

　　

　　

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